默默看了一会儿,俞大猷转身离开了演武场——一来担心自己如此突兀的现身演武场,难免会惊动正在操练的学员,影响他们演练阵法;二来如此严密的阵法,每个人都被融入或说是压缩进了集体之中,看不出个人战力、战术的优劣。既然黄埔军校的各位学员都是从禁军各军和九边重镇、各要隘卫所驻军之中遴选出的年轻干才,想必个个都出类拔萃,还是由军校指派的好,反正兼任军校教务长的兵部左侍郎、明军总参谋长杨博杨惟约已经从南京给他回信,允诺一定将优秀学员分配给他,老杨是个信人,一诺千金,想必一定会给军校方面打招呼……

俞大猷一边想着,一边朝着校本部走去,路过一间教室之时,突然听到里面传来的一个熟悉的声音:“南方不产名马,汉人又不善骑射,所以宋军多为步卒,平原野战,机动性和攻击力都不如骑兵,将领只能列阵而后应战。但是,大部分的战阵正面防御都很坚固,两翼却显得过于薄弱。蒙军将士弓马娴熟,以集团骑兵冲锋,号令一出,中军适当内缩,左右两军从两翼杀出,以往来驰射攻击宋军侧翼,大量杀伤宋兵。等到宋军阵型大乱,或两翼吃紧,将帅不得不下令变阵之时,中军再迅猛出击,远则驰射,近则践踏,便能大破宋军。前元伐宋,这一战术无往而不利……”

驻足倾听的俞大猷微微一笑,心中暗道:亦不刺将军如此倾囊相授,不枉皇上如天之仁,留下他的性命。只是,他们蒙人性格过于刚直,把话说的这么直接,丝毫不给汉人留颜面,只怕座下的那些学员难以接受啊……

原来,如今正在大明黄埔军校教室里讲课的那位教官,正是嘉靖二十八年趁着朱厚熜巡幸草原之际,纠结部众袭击圣驾,兵败被擒的鞑靼军中万夫长、翁吉锡惕部的酋亦不刺。其后,朱厚熜不但赦免了他和族人的滔天大罪,还礼聘他到黄埔军校担任骑兵科总教习。亦不刺感怀浩荡天恩,就诚心归顺了大明,将自己毕生所学教授给大明军官。不过,如今汉蒙两族止戈修好,蒙古各部也大多归顺天朝,亦不刺讲课时选用战例,就有意避开了近两百年来明军和蒙古各部之间的战争,而是以蒙古伐宋为主。

果然不出俞大猷所料,有位学员不服气地抗辩道:“教官说宋军战术选择失当,学生以为也不尽然。阵法两翼薄弱,完全可以用强弓硬弩予以弥补。大宋有黑漆、黄桦等名弓,神臂弓的射程也在三百步以上,命弓箭手列队阵后,完全可以压制骑兵冲击、掩护本阵两翼。”

黄埔军校建校之初,朱厚熜便颁下口谕:在军校的课堂和

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