院内的那株梧桐枯黄班驳的叶子，已经开始每天悉悉索索地飘落了,晨起家人扫一次，到了黄昏，地面又几乎铺满了一层。年老失意之人，不免从梧桐叶又联想到自己，倭仁起身寻笔，将心头横亘的一句也落到宣纸之上：“聊挽清寒入诗律,偶缘陈拙得天真”，才又重新转起刚刚被黄叶打断的念头来。
闹闹哄哄这么多天，什么同文馆、洋油灯、洋学考试和洋学状元，全是前奏，皇帝要出洋，才是要登台的正戏。
倭仁的确不能理解，贵为皇帝，何必去造船，何必去出洋？帝王的心是“万事之主”，是“用人行政之得失”的原因，“天下之治乱安危系之此”。帝王心正，则天下事没有不正的；心不正，则“上梁不正下梁歪”。如若帝王之心“明白洞达，而无一毫邪曲之私”，能做到“发之政事乃合于天理之正”，那就自然能象尧舜禹汤那样治理天下，水到渠成也。
唉，如今说这些，又有什么用处？当务之急，要阻止皇帝出洋。然而“一遭被蛇咬，十年怕草绳”，何况是衰微之躯？假如恭亲王和太后又联起手来出自己应付不了的怪招，自己还能从马背上摔落一次么？“心有余而力不足”啊。
从被罢黜才不过几个月的功夫，倭仁衰老得特别快，两鬓已经斑白，已经自觉在度“余生”。此时书房的书桌上正摊着他自己编写的《帝王盛轨》、《辅弼嘉谟》和《为学大指》、《嘉善录》四本，也已经刚刚修订完。
回想从皇帝六七岁还没有书案高时就开始为他授课，自己当时用的教材就是《帝王盛轨》、《辅弼嘉谟》，那么小的孩子，四五点钟天不亮就起床，廷对完毕，又立即来到书房，毕恭毕敬地对自己一口一个“师傅”“师傅”，读起书来也还用心，只是身体弱些，过十天半个月，就要头疼脑热一回，南书房也就不得不放假。
年纪渐长后，皇帝还懂得了自己要“启沃圣聪”的苦心，特意把《帝王盛轨》、《辅弼嘉谟》两本书，赐名为《启心金鉴》和《沃心金鉴》。
但对这样虽然尊贵无比，实则柔弱无依的皇帝，自己又能做到什么呢？之前既不能让他高高兴兴地赢一回洋人，如今他小小年纪，更要被送到那如狼似虎的洋人们的国家，只怕不等回来，就已经被撕扯成碎片了。想到此，倭仁感到一阵心酸。果真如此，惟有一死以报而已。
因此他久久地枯坐在隔着扇窗子的落叶声中，揣摩了一遍可能遇到的招式。照前一次恭亲王和太后出牌的逻辑，“不让旁人去做，就得自己去做”，难道这一次，自
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