接上节*的话）“其过程那 不管是学生还是家长 或是老师都可以对某个观点进行发言。然后最终我们评出来一个人的观点做为本次班会的结束。班会那,从来不是单一标准的 可以讨论谋个家庭发生的事给你的感受、查以讨论谋个学生提出的一个观点、还可以息拟题目进行讨论！我想 所有的同学 这回明白了什么叫主题班会了吧”
没有想到 刚才整个六年级的学生还没有进入到上课的后气氛中.每个人还很懒散 没有想到的是 *这一段简短的话语竟然唤起了同学们心底处仿佛无人踏仿过的最干净的净土 而且很有开发无限可能的价值。打闹的同学开始个回个的座位 衣衫不整的则整理的很利落！所有的人就像干旱了几日的幼苗突然得到一场救命及时雨一样 认认真真的听着*老师讲的每一句话中的每一个字。更加让人不可思议的事情发生了。因为新庄小学的每个班级没有隔墙 六年级的突然安静至使隔壁班级也开始把目光注意到了这里 他们都很愿意听*的话语 温柔中带着些许严厉！毛老师则隔壁班讲课 他也发现了史上从来就没有过的状况！所有的同学好像都很愿意听*讲的课 不一会 预料中的事情真的发生了……
全校将进一百名的学生 全部一拥而出 三年级的桃儿、六子、李军看到后也跑出了正在上课的课堂。桃还连跑连说“同学们 这个程老师可好了那 我们都去听她讲的第一节课吧”李军和六子也像桃儿一样 开始到个个班级中去煽动同学们的激情！不一会一百多个学生 全部都围在了六年级不足三十平米的教室旁 有的同学怕听不到都爬到了屋子中柱子的中间 用怀紧紧的抱着。生怕没听到哪句。有的六年级同学则把自己的教科桌让了出来 为了让更多的同学有地方听*老师讲课。五六个同学挤在了一张桌子上。让校长更加震惊的是
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这一百多个同学 如果换做是平日下课或放学的时候 是不会这样鸦雀无声的。沸腾的新庄小学 今天是历史第一次。可沸腾的孩子们更加的冷静 他们多了认真 少了吵闹 多了沉稳 少了浮澡。只有少数的同学在议论“咦？我们上了这么多年学 怎么从来没有听过哪个老师这样有文化、有耐心的跟我们讲课那？”还有一种议论声“这个支教不会讲完一节课后就离开我们新庄小学吧？”……等等。我想这种议论声 对于*来说 是成功了一半 因为这样的开始 谁能说是一个不好的开始那？校长看事情有些太过于紧张 与其让一百多名学生在这样一个拥挤的小屋中听*老师来讲第一课 不如到操场上那么宽阔的地方去讲。校长从一层一层的学生中间挤到了六年级教室的中间。
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