“第十四课,小小的船,弯弯的月儿小小的船……”美奂的声音把我拉回了现实。我看了看美奂,睡得还是那么安稳,还以为她醒了呢?原来是在说梦话。

“我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。第十五课,小猫种鱼……”美奂嘴角挂着笑容,呓语道。

当我听清楚她说的是什么的时候,只觉得心不由自主地开始收缩,像痉挛了一样。美奂所说的东西我再熟悉不过了,那是一年级的小学课文。不过我之所以如此熟悉,那绝不仅仅是因为小学学得还算用功,而是因为在大学以后还曾有人用这本书对我进行过专门的“辅导”。

这件事绝不是用一句“往事不堪回首”就能打发得了的,那是一段我最不想忆起的心痛往事。我本已努力地把它封存,封存在我内心的最深处,不想今天美奂又在梦中把它唤醒。

我拉过毯子,轻轻地给美奂盖上,然后就快步走出了房间。我不想再听下去,更不敢想下去。来到了客厅坐在沙发上,我努力地想使自己平静下来,可是心却像是那不小心揭掉了魔瓶盖子而导致被咒语禁锢的魔鬼出来肆意人间一样不得安宁。

我躺在沙发上辗转反侧久久无法入睡,只好起身打开了冰箱拿了一袋奶出来,想借助牛奶的作用使自己睡下,可谁知却还是睡不着。在喝掉了两袋后,我放弃了这种方法。

没有办法,我只好走到了书架前,在书架的后面摸索着掏出了一本书,那本书上已满是灰尘,我轻轻地用抹布擦了擦,露出了已经磨损得起了毛的黄色牛皮纸。牛皮纸上一笔一划地写着“语文”两个字,一看就是那种刚开始学习写字不久的样子,每一笔每一划都是刻意的直线,很刻板也显得写的人当时很认真。两个字的下面还有两行字,第一行写着“一年级二班”;第二行写着“杨碧波”三个字,“碧”字明显地头重脚轻,看起来有些不成比例。

看着这本书我竟然马上就觉得心舒服了好多,轻轻地翻开,第一课,人民大会堂;第二课,我爱中华人民共和国……第十五课,小猫种鱼;第十六课,小山羊:

小山羊和小鸡做朋友。小鸡请小山羊吃小虫。小山羊说:“谢谢你!我不吃小虫。”

小山羊和小猫做朋友。小猫请小山羊吃鱼。小山羊说:“谢谢你!我不吃鱼。”

小山羊和小狗做朋友。小狗请小山羊吃骨头。小山羊说:“谢谢你!我不吃骨头。”

小山羊和小牛做朋友。小牛请小山羊吃青草。小山羊说:“谢谢你!”小山

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