“下面两节课是语法课是班主任的课然后是两节口语课老师是个日本美女说话声音可好听了而且没什么架子把我们都当成是朋友。”大概是怕我反感戴丹扯开话题翻出课程表给我看她表现得相当积极让我不得不怀疑是自己的魅力所致！
“是杉本老师吗？”我忙问没想到今天上午就有她的课也不知道她的脚好了没有我正准备中午的时候去她那把车还给她呢。
“是杉本老师原来你知道她啊。”戴丹有些惊讶地问：“你不是今天刚来吗？”
“哦报名的时候班主任介绍过她。”高中三年炼就的满嘴胡话配合一本正经的表情曾让我多少次“化险为夷”这次也不例外戴丹笑了笑蹲下身子绕过讲台往尚宁儿那蹿了过去。
上课铃响班主任匆匆进了教室先是眼睛对我瞪了下然后闷着嗓门喊了声：“上课！”
“起立！”尚宁儿的声音含着诱人的劲可我却没心思去品刚才班主任那眼神露着怨愤我一时猜不到出了什么事总不会是父亲送的两条中华是假的吧？我暗暗叫苦心想这坐前排的日子不好过得无时无刻感受着他那愤怒的目光再说我这么高的个为了不影响后面女同学的视线只好把身子半趴在桌上像是在拜佛求经一样。
好不容易一节课结束我正要出门透口气伸个腰老班招手把我喊到教室外的一角然后愤怒地责问：“昨天晚上怎么回事？杉本老师怎么会摔伤的？”
原来是为这事？我战战兢兢地把经过说了下当然略去了帮杉本老师揉脚和背杉本老师上楼这些细节。老班边听边点头说上课前权老师来帮杉本老师请假只说杉本老师是摔伤了不明缘由的老班自然是找我这个昨晚的“护花使者”问罪了。
问清了缘由老班的脸色缓和了不少干咳了声问：“怎么样刚才我讲的你听得懂吗？你少上了几天课要是有什么不懂的可以问同学可以问我知道吗？我一般都在办公室的。”
我忙摆出一副躬亲受教的样子回答：“谢谢老师我会问的。”刚才只顾揣测“圣意”了哪来心思听他讲什么再说以我的智商也不可能听懂他讲了些什么。他听了我的话像是宽心地点着头走进教室这时上课铃正好响起。
靠把我上厕所的时间给占用了。
老班虽然“凶猛”可课上还是有人做小动作。我正目不转睛地注视着班主任尽管不明其意却是一副听得入神的样子戴丹用胳膊肘撞了撞我手从课桌下面递过一张小纸条。
什么事不能下课说让我冒这么大风险。我看着戴丹摇头她又点头示意了下让我接纸条。我只好瞄了眼老班他正回过身在黑板上“粉笔疾书”我忙接过纸条摊在手掌心一看上面写着：听丹丹说你答应帮我们了谢谢！ハ-ハ尚宁儿哎？我好象还没答应吧？这心里一乱第二节课又是一句没听进去。
因为杉本老师请假两节口语课临时改成语文课。
李老师想必还记得昨晚我敬了他酒站到讲台上先是对着我笑了笑让我有些受宠若惊所以起立敬礼的时候我给他敬的是九十度大礼脑袋都磕到桌上了。
我这人其实挺简单的别人敬我一尺我必敬人一丈所以中午尚宁儿和戴丹几个女孩子热情地招待我一顿午饭后我脑一热就把她们说的事给答应下来了。
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