阶段考试成绩下来之后,许多家长打电话,希望肖蕾辅导学生,给他们补课。

肖蕾对艾潜说起了这件事。

艾潜说干脆,咱们还办辅导班得了。那些愿意学习的,可以参加咱们的辅导班。那些不想学习的,随他,不强求。

肖蕾心动。暗想,“和艾绍清闹了不愉快,他家是不能再去了。不去他家少了一些收入,却有了时间。办班也不错,既可以为王昊筹措将来的学费,也可以使自己班学生的成绩提高,一举两得,挺好。”

这样想了一番,就同意了。

……

肖蕾想不到,自己的辅导班才刚刚开始,校长就在教师例会上提到了辅导班的问题。

校长说,“对于同志们办辅导班这件事,我一再表明立场,要反对,要禁止。可是不管我怎么说,有些同志就是听不进去。你们受利益驱使,一直在办。在此我再次重申,你们私下办班是错误的,学校和上级都反对。你们明知不对还要办,我也没有办法。希望你们别出事,出了事自己兜着,别指望学校替你们说话。”少顿,“咱们关起门来说话。其实你们谁办班,在哪儿办?我都知道。为啥知道?因为有些同志办班太上脸,人家家长不愿孩子上,他主动给人家打电话,动员人家上他的班。家长有意见,打电话向我反映。我替同志们辩解,说你家长不同意,可以不让你的孩子上嘛。家长很生气,说我们不上,怕那些老师印象我的孩子,给他小鞋穿。——想想看,你们这些同志的做法多恶劣,影响多坏!听到这些意见,我都替你们脸红!”

听校长如此说,老师们都有些吃惊。相互间小声议论,都在猜测这老师是谁。

肖蕾也想,“是谁这么不会办事,害得大家一起出丑?”

校长咳嗽一声,老师们的声音逐渐静下来。

校长说,“同志们不用猜了,这老师我已经和他谈过话了,他也认识到了自己的错误,表示今后注意。”停一下,继续说,“其实办班这件事,上级虽然禁止,但并没有强管。为啥没强管?因为上级领导也清楚,一来与其他行业相比,咱们老师收入偏低,有些老师家庭生活很困难,通过办班挣些辛苦钱,领导们能够理解。二来呢?咱们中国社会有望子成龙望女成凤的传统,家长都希望自己的孩子将来能够考上大学,有出息,再加上现在的就业形势,考不上大学,将来路太窄,不好就业。基于这一点,可以说就目前来看,让孩子参加辅导班也是一部分家长的愿望,有这个市场。所以上级对同志们办班

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