21世纪是信息化的时代，互联网的普及使青少年儿童成为"网上的一代"。网络为他们提供了丰富的信息资源，同时也为他们创造了精彩的娱乐时空。网络在降福于年轻一代的同时，也在危害着他们的身心健康。特别是由于农村留守学生的出现，也相伴出现了一个更为严峻的问题，那就是农村留守学生的教育问题。而农村留守学生一般占农村学生的60%到70%以上。学校周边环境对留守学生的负面影响极大，家庭监护有力的学生一般放学都能按时回家，而留守学生或单亲学生因家庭监护不力，或因没有温暖家庭值得依恋，放学后往往聚众玩耍、吸烟、吃零食、上网、打游戏等等。
此时，随着农村网络的普及，农村学生中也开始形成了一个特殊的群体——网民。可以看出，网络以惊人的速度发展，在各个领域的作用也日益凸现，对学校德育冲击的广度和深度是以往任何一种事物所无法比以的，对农村学校德育工作的冲击更是毋庸置疑。“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界。”美国未来学家阿尔温'托夫勒的观点发人深省。
一、网络时代中学生的特点及网络对中学生的负面影响浅析
1、损害着学生正常的社会人际关系
目前越来越多的学生整天将自己锁定在电脑前，习惯于输入输出，内心倾向于机器化，减少了表情和亲情。过度上网使一些学生参加社交的机会大大减少了，热衷于虚拟交往使部分人疏远了现实中的人际交往。网上交际使学生沉溺于虚拟空间而离群索居，造成新的精神空虚。可见，网上交往的确带来了人际关系的相对淡漠。因此，这种“人--机--人”的关系正在损害着以往社会上正常的人际关系。
某学校一初三学生，成绩非常优秀，以优异的成绩考入某重点中学，家里给他买来了台电脑作为奖品，但是，自从家里买了电脑后，不知从何时起，就迷上了网上聊天，很就就在网上找到了“恋人”，自从有了网上“恋人”以后，他那网上美人一次次地向他借钱。他想与之段绝关系，但又优柔寡断，无法斩断，在极为矛盾的心态中，他一次又一次偷家里的钱给“情人”寄去，从此家里电话费直线攀升，常常钱柜里的钱不对帐，他自己也惶恐、矛盾，变得沉默寡言，孤僻怪异，易暴易躁。家里发现他网上交友的事情后，非常愤怒，将电脑摔烂，每天接送于学校家庭之间，天天晚上关在房间不得出来，该生变得几近神经病。
2、网络道德失范，价值观念较为模糊
网民的隐蔽性
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