人言可畏（2）

学生进了医院，事发之后，林畏所带的班级都纷纷向学校领导举报，同学家长也纷纷借着这个事情找上门来，这个说他的孩子做梦还背历史书呢，那个说孩子一上历史课，就老想着法让他帮着请假，孩子都吓破胆了！就这样，几天的工夫林畏在课堂上体罚学生的事情，为这所中学带来了很恶劣的影响。

林畏开始慌了，他自己也弄不清楚事情怎么会发展到这一步，他只是那么轻轻一脚，怎么就骨折了呢！但是，他还是告诉自己事情还没有到不可收拾的地步，他凭着对这所中学十几年所付出的心血，凭着他和*长的叔侄关系，他觉得事情总不可能严重到罢了他的职。

学校也是为事态的所逼，为了对受伤学生的家长表示歉意，和对整件事情的重视，不得不对林畏的过激行为给予严肃处理。他们召开了全体教职员工会议，就林畏事件发表讨论。当然，老师们对这件事情的看法也不众说纷纭，有的认为林畏打学生是个意外事件，事情发生的关键是那个学生在考试期间胆大妄为，作弊不说居然擅出考场，是学生违纪在先，老师气急过火体罚在后，应该对林副校长的处分酌情减免；也有的说，学校严禁体罚学生的，林畏作为学校的领导，无视学校的规章制度其行为应该受到处分，而绝不可以姑息，以免外界对学校带来**上的压力。

老校长呷了一口茶，问，还有谁能对这件事情说两句的？这是我们学校的内部问题，我不希望事态发展到其他行政，SFB门都来干预，如果那样，对学校声誉不好，也就对大家都不好了。

老师们个个可以在学生们面前旁征博引，这工夫似乎都没了主意。

都说说，怎么没人说话了！老校长继续喝他的茶，大家有没有两全齐美的好办法，既保全了学校的威严，又能保住林副校长，大家都知道林畏在这个学校里工作了近二十个年头了，我们总不能……啊！老校长看来是想留，大家这下才恍然大悟。

老校长突然盯上了梅琮佳，他似乎一下子记起这个刚来的女老师，她不是师范学校毕业，在这堆老师里面，她算是非专业的，因为“外行 ，也许她的主意更别具一格，说，呃，小梅老师，我看你好象有话要说……梅琮佳连忙摆摆手，我……没……没有！

不要拘束嘛！随便说两句。

梅琮佳在众人目光的期待下不得不站起来了，她知道他们的期待，不是说对她充满着某种期待，而单纯是希望有人说话，我……我到这学校时间不长，对学校的有些事情还不太清楚！梅琮佳本能地想拒绝发言，但看到很多鄙夷的目光，她突然特别想说话，我觉得就单论这件事情，学校应该对林副校长给予处分，毕竟体罚学生不可取，但是，请各位领导对这处分掌握好一个度。

老校长来了兴趣，怎么叫恰倒好处？

梅琮佳说，林老师对学校做出了突出的贡献，我好象听说林老师对学校教学三楼的布置装修，以及空间的合理安排做出的妥善的决定，也对历史教研组的课题研究有突出的贡献，可见林老师是个能人，又对学校带有满腔的热忱，这样的人如果请出局的话，将是学校的损失！但是，我曾经在走廊上偷听过林校长讲课，他对待自己的学生怎样，我亲眼所见，亲耳所闻，我觉得学生们对他的举报并没有言过其实，所以，我个人也以为他真的不适合当老师……

全场哗然。只有老校长冲他颔首赞许了。

会后，校长把她留下，说了一些关于语文教研组改编的事宜，就让她回去了。可她万万没有想到，这样的单独谈话，引起了某些人的猜忌。

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