放手无果的思绪（2）

筱悦是梅琮佳的学生 她那忧郁而孤独的眼神 真的很像多年前的自己 只是筱悦比梅琮佳小时候好动 也许她们的心里都悲哀 一种孩子时代莫大的悲哀 但是她们却走向了截然相反的表达方式 梅琮佳在心里猜测着 总想为她眼前的这个女孩编织一个和她小时候差不多的故事 但是尽他最大所能猜测着各种各样可能发生的故事 给别人编一个和自己的故事相象却不雷同的故事 实在是有也难为了她。

孩子时代的梅琮佳 因为心里的悲哀 她要强 什么都要比别人做得好 筱悦不同 她什么都无所谓 有些自暴自弃 孩子时代的梅琮佳异常的安静 筱悦却那么浮躁 没有一刻是闲着的。她们属于相背离的两种极端。

梅琮佳作为她的班主任很关爱这个女孩。也许 这份关爱当中还包含着一种无形的挑战 就是对童老师的挑战 她想比童老师当年做得更好 然而 她对女孩的关爱 并没有换来了她对她的好感。

梅琮佳第一次把筱悦喊到办公室里聊天 是因为筱悦跟邻班的一个女孩子打架了。梅琮佳没有动怒 她只是以母亲般慈爱的眼光爱抚着她 以多年前童彤般温柔的声音跟她讲话 她问她 筱悦 知道我今天为什么把你请来吗？她对这个孩子用了“请”字。

小女生回报她以仇恨的目光 丝毫没含糊地回答了她 我把王娟娟的裙子撕破了！

梅琮佳温柔地笑了 哦？这我倒不知道 王娟娟没有告诉我这些 看来人家对你还满仗义的嘛 都没有揭发你！梅琮佳尽可能地对她保持微笑 说说吧 为什么和人家打架？如果你有足够的理由 说明是人家欺负你了 只是你处理事情的方式不对 老师暂且就先不追究！

小女孩气势汹汹 把梅琮佳吓了一跳 是我看她不顺眼

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我就要扁她！

梅琮佳先是一愣 而后一笑 是吗？你看人家不顺眼？你有没有问过别人 有谁看你不顺眼吗？

筱悦不说话了 惊奇地看着老师 她开始注意到 其实老师根本没有必要跟她费这么多话 她看着梅琮佳那张美丽的 并且亲切的脸 听着梅琮佳柔美的 并且动听的字符一个个进入她的耳囊 她不再反驳她了。

梅琮佳看着安静下来的孩子 轻声说 筱悦 老师今天只是让你记住 如果你想让别人尊重你 首先要尊重别人。你不想让那些看你不顺眼的 而且比你还强壮的人不对你施暴 就首先要容忍那些你看着不顺眼的人！

筱悦倔强地摇着小脑瓜 不对！那叫怯懦 我爸爸说的！人要想在这个世界上活得自在 不受别人侵犯 就首先要让自己强大！

小姑娘能说出这种话 让梅琮佳很吃惊 她不知道眼前一个十三四岁的小女孩所面对的是怎么一个强权的家庭 她暗自决定去会一会那个不一般的父亲。

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