纵观世界强国崛起的过程，虽然各国崛起的模式并不雷同，但是在走向强国的过程中有一点是想通的，就是都十分重视教育的作用。[173]
工业革命最早在英国发生，英国的国力通过工业革命实现飞速的增长，英国也凭借国力的上升而最终称霸世界。随后德国崛起，德国是世界第二次工业革命的主要策源地之一，德国凭借发达的科技后来居上，最终超过英国，为了争夺世界霸权，两次世界大战因此产生。利用各国大战的关系，美国的实行投机行为，在欧洲大战期间和交战双方做生意，而本土又免受战火的摧残，最终在二战期间定鼎天下，一举多得世界霸主地位。苏联也曾经具备挑战美国的实力，奈何最终毁于自己。
纵观这些国家的强国历程，教育在这些国家的崛起过程中起到不可估量的作用，尽管教育的因素被历史学家有意无意的忽视了。
第一次工业革命发生在英国，除了英国实现了资产阶级革命，资本主义得到快速发展之外，英国同时拥有两座世界著名的大学：剑桥和牛津，这两所高水平的科研院校为英国工业革命的发生起发展起了巨大的推动作用。德国的崛起除了因为德国统一，通过数次的战争为国家赢得了财富和有利的战略环境之外，德国还是世界上最早实现义务教育的国家，国民的素质比世界其他国家高出一大截。虽然德国战败的原因很多，但惟独不包括军队的因素，要不是总体国力的差距，第一次世界大战胜负尤为可知。据统计，德军在一战期间的军队平均文化素质就相当高，平均每十名士兵中才有一个文盲，而他的对手英法军队的文盲率达到百分之七十，沙俄更达百分之九十，这也是德国战斗力强悍的原因之一。美国对教育重视的程度丝毫不亚于德国，二战期间美军百分之百完成小学教育，百分之八十完成初中教育。
如果说英国的崛起是由于精英教育，德国的崛起是由于大众教育，美国的崛起则是在精英和大众教育领域都十分出色。
再看世界其他强国，日本自明治维新之后一直大力推进其国内的教育，教育经费一度达到其中总支出的百分之二十。二战期间虽然被打烂了，但随后在短短的二十年的时间内又重新崛起。苏联虽然解体了，但苏联也曾盛极一时，苏联国内的教育水平也一直在世界范围内也是高水准的。不曾听说那个国家在国民总体素质不高的情况下，实现经济崛起。在张援的时空中有时过分强调了经济模式的转变，而忽视了教育投入。中国的经济增长方式不以质量取胜而靠数量，就算经历总量再大又有
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