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转眼间，已经到了假期的第三天，今天是马丁允诺的交出德乙球队分析报告的日子。
“马克，你的效率非常惊人！”李响正在查看青年队过往的训练计划，马克敲门进屋。
“是的，关于德乙球队的资料收集工作进行的并不顺利，原来说好的两天，可能要拖到一个星期左右。我希望你不是急等着要那些。”马克的状态不是很好，稍显憔悴。不过李响早上照过镜子，自己和他差不多。
“没关系，赶在集训开始前交给我就可以了。快来，请坐，我正好想和你讨论一下球队的战术思路。”李响把自己写好的一份初稿交给马克，虽然很粗糙，但他自信基本意思正常人都可以理解。
李响在这份初稿中，详细的阐述了自己的“基本功+特点+心理素质=球员实力”的理论。尤其是在基本功的解释上，花了大力气。
基本功的养成和学习，主要是在球员16岁以前应该完成的。球员到了16岁之后，技术已经基本成型，虽然通过刻苦训练还能提高，但想要更上一层楼，非常的困难。尤其是传球的脚法力量、停球的动作、中长距离传球等等，看上去通过训练可以提高。但实际上，已经非常困难，因为那些都是由从小养成的习惯决定的。
世界上所有的优秀青训营都非常重视球员的基本功训练，以最著名的拉玛西亚为例。
他们不会给还是孩子的球员安排大量的比赛，反而会更加重视传接球的基本训练。通过一些有趣味的训练方法，提高小球员对于足球的兴趣，从而强化他们的基本功。
其实这也就是帮这些球员打好基础，形成良好的球感和踢球习惯。等他们长到16岁以后，以扎实的个人技术和基本功为依托，再去接受各个教练不同的战术打法安排，就会轻松许多。
这就是为什么法布雷加斯、阿尔多等球员离开巴萨数年之后再回去，还能很快融入球队的一个重要原因：他们的个人技术和脚下能力和其他巴萨球员是统一的。
换句话说，即使是陌生的队友，也可以知道你能把球传到何种力度、何种精度，他们进行相对应的接球，再进一步传递或者射门。
打个比方，陶器是基本功，图案是战术。
陶器只有大小、厚度、尺寸都相仿，才有可能画上相同的图案。反之，如果陶器本身就制作的七倒
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