忙碌了一天终于回到家了。[173]
“爸妈，我回来了。”陈枫进了家门第一件事就是喊了爸妈，因为在前世，在外地读书，他是很少给家里人打电话的，更很少和家里人有沟通。如今回到十年前，他决定好好弥补和家里人的代沟。
“今天怎么这么乖，这么早就回来了。”陈母一边在厨房忙碌着，一边回应了儿子的话。“快去洗洗，等下就要吃饭了。”陈枫他爸爸也走进了客厅，摸着陈枫的头，奇怪儿子今天怎么听话了。当他把疑问投向了陈母时，她所表现的表情也和自己一样，两人欣慰的笑了笑。
晚饭一家人吃的很愉快，和爸妈打了声招呼，陈枫就回到了自己的房间里面。他要开始进入自己的意识当中去好好冥想一下自己的未来。“自己前世最大的心愿不就是唱歌吗？如今有这本无上心法里面的音域，那自己学起音乐岂不是得心应手。”
想到这里，陈枫就马上翻开音域那一卷。简单的理解了一下，知道原来音乐又分为五门：视唱练耳声乐器乐乐理。
视唱练耳主要是教你所说的识谱听谱唱谱写谱看节奏打节奏听节奏写节奏
声乐：就不用说了，就是唱歌，但是是专业的唱歌，像流行歌曲，那只是通俗歌曲而已，看到这里，陈枫才发现自己以前自以为对音乐很有天赋，谁知道原来什么都不懂。
器乐：这本书记载了所有见过的乐器的演奏方法，当然咯，最主要是要实战，而不是纸上谈兵。
乐理：通俗讲就是音乐理论。其实乐理的知识内容不多。但很多需要理解和悟性。而且在陈枫眼中看来乐理是结合文化课中的文理科都有的知识类型。
书中还提到了音乐素质，这音乐素质其实就是指人的灵性，或者说天赋。简单点来说就是人在音乐方面敏锐听觉、鲜明的节奏感和良好的音乐感觉，就是我们常说的音准、节奏、乐感。一个人的音乐素质有先天的因素，也有后天的培养，而后天的因素是主要的。在音准、节奏和乐感方面有敏锐感觉的人，就具备了学习音乐的素质条件。
然后陈枫又看了一遍学习音乐的方法，看得陈枫惊叹不已。这学习的方法又分为3大中：1.呼吸的训练，这其中包括1.上胸式呼吸2.腹式呼吸3.胸腹式联合呼吸
2.发声练习方法。
3.歌唱语言。
幸好书上有专门的快速练习好音乐的秘籍。接下来陈枫就慢慢的按照书上的方法进行练习。也不知道练习了多久，陈枫停了下来：
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