叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强。迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而已成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理。从而用各种手段方法来确立“自我”与外界的平等地位。
安晴合上书，不由啧啧感叹，果然还是凌左左说的对啊，毕竟是当年经历过叛逆期的人，自己果然是与这些人有代沟的。
“为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。”所以萧逸晨这臭小子才老是与自己为敌，处在对立面？
“从而用各种手段方法来确立“自我”与外界的平等地位。”所以才各种迟到各种顶嘴各种逃课，让自己被扣光班主任津贴，而为的只是确立他自己的存在感？？？
安晴简直想抽人！这都是些什么乱七八糟的想法啊！
再接着看建议——让青少年们感到更多的尊重，多询问他们的意见，与他们像朋友一样的相处，从而让他们感觉到与外界的平等地位。
多关心他们，与他们像朋友一样的相处么？
可是，安晴扶额……萧逸晨那张脸，光想想都是头大呢……
于是，安晴开始了与叛逆期青少年相处第一条——你不要打他你不要骂他你要用爱去感化他！
星期一英语早自习。
安晴故意拖延了很久才到教室，只希望那个霸王能能早到那么几分钟。
结果……霸王同学在离早自习下课还有五分钟时终于出现在了教室，书包随意搭在肩上，头发也是乱乱的，睡眼惺忪，一看就是根本没醒的样子。
安晴强制压下训人的冲动，做了两个深呼吸，她多么怕自己等会过去一个没忍住就把萧逸晨抽醒掉……
然后，缓步走向萧逸晨的座位。旁边的学生都是一副表面上“其实我在很认真的背书其实是在等着看好戏”的神情。
安晴很是艰难的扯出一个笑容，状似和蔼的说了一段“萧逸晨同学是不是昨天晚上看书看的很晚所以今天早上才起不来所以才迟到以后不要熬夜太晚对身体不好巴拉巴拉”，直到说道安晴自己都觉得虚伪的听不下去时，下课铃
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