“大概是比较严重吧 听医生说是治晚了 如果早点治 就不会像现在这么严重。【/文字//】”
“是什么病呢？”姚长青觉得心情有些沉重起来 想到这些日子方圆已经成为自己最得力的助手 下一周的期末考试如果方圆不帮着自己协调和组织 固然可能像中考一样地组织好 但董梅总是不如方圆干练；又想到方圆的病很可能就是这些日子累的 积劳成疾 自己这校长光知道使用人家 不知道爱惜人家 那自己也是有责任的。
“我也不太清楚 我只是感觉肺里又痒又痛 现在挂了吊针 塞了氧气塞。不过 当时主治医生检查完 就把双华的妈妈叫了出去 他们是在另一个房间里谈病情的 双华的妈妈回来的时候 眼圈都红红的。我猜想可能很严重 因为双华在问病情的时候 妈妈说有时人外表看起来是好的 但病灶在里面。”
“哦 那你安心养病吧 什么时候治好什么时候回来。下周的课你不用担心了 我会安排好的 就让初三的语文教研组长刘老师代课和组织你班的考试 她的教学经验你应该放心。”
“校长 我周一要力争上班 我放心不下我的学生。我一直觉得对这两个班的学生亏欠很多 忙出课
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忙学校的教务管理 我对学生的关心很不够 所以 中考结束后我就想把主要精力都用到班级教学中 没想到病了。”局长成长史898“方圆 我也有责任。你这些日子出的力我都有数 力没有白出的 将来总有回报的一天。你在医学院附医的哪个病房 我一会儿就去看你。”姚长青忽然觉得自己像一个赶驴拉磨的人 而方圆就是自己用起来最顺手的驴 心里对方圆的愧疚越发加重起来。
“校长 您不用来了 我谢谢您的心意。双华在陪着我呢 有她陪着就行了。”
“不 我一定去。”姚长青清楚 自己如果去探望方圆 那会产生非常好的后续影响 一是会让方圆更加感激自己对他的看重与厚爱 使方圆病好以后会更加努力地为自己工作 并且言听计从 从各个方面做好自己的助手；二是给全校老师树立一个比较好的校长形象??关心老师的生活与健康 重视人才；三是如果能够借此机会见到来探望方圆的孔子田校长 认识一个副厅级领导 再把姿态做足 如果滨海大学哪怕只是其中的一个部门或学院、系与68中学建立一种协作关系 对68中学的发展也非常地好。
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