下午，方圆在学校里倒也没有什么事。【/文字//】因为以前的每一个周四下午，方圆都被安排去5中听课，所以初三的教研活动也好，语文课也好，在这一天的下午都没有安排。方圆也乐得清闲半天，好好地想一想未来的发展问题。是啊！2006年创造了教育系统同龄人难有的辉煌，2007年怎么办？去年暑假提拔了一批校长助理，自己在获得全国课一等奖的时候提前破格晋升为中学一级教师和副校长，而到今天夏天的时候，这批27～35岁的年轻校长助理也将转为副校长，自己与他们又回到了同一条起跑线上，自己又有什么优势可言呢？科研，论文，这的确应该是自己今后努力的重要方向啊！没有过过得硬的金刚钻，又怎么能让进步更快，让每一次进步都让周围的人心服口服或不得不服？
拿出《人民教育》和《中国教育报》，方圆准备利用这个难得的下午，认真地读一读最近的教育文章，把握教育改革发展的方向，领会国家和□□领导人的教育改革意图，了解教育理论发展的前沿，学习其他地区、其他学校或其他专家、教师的理论和经验心得，来丰富自己的教育认知。不学习，想写出有价值的论文，即使是挖空心思，恐怕也是无本之木，无源之水啊！
还没有看几页呢，手机铃声响起。手机上没有显示打电话人的姓名，但号码似曾相识。方圆接了起来，电话里传来了赵巧巧的声音：“方圆，你今天下午真地不来了吗？”方圆不由自主地联想到星期天接到的赵巧巧的电话，想到了捆绑、滴蜡等**景象，身体的那一部分忍不住就发生了变化。这真是一种奇怪的感觉。方圆甚至突发奇想：如果可能，自己是不是也可以在赵巧巧的身上体验体验**到底是什么滋味？方圆立即摇了摇头，为自己的龌龊念头感到可耻。
方圆说：“赵老师啊！下午学校里有事情，我就不过去了。”赵巧巧声音里立刻带了哭音：“方圆，你可一定要来呀！你不帮帮我，我真地就死定了。你不知道，这个周我上了几节试讲的课，被盛老师、赵校长批了多少回。教研室李主任来听了一节，更是把我批得一无是处，我现在脑子都乱了，都不知道该怎么讲了。”说到这里，赵巧巧忍不住放声大哭。
方圆的心里真地很同情。被刘明给**了，精神与心理都受到了莫大的摧残，这要是能讲好，那反而成了怪事！可怜的赵巧巧，可怜的女人哪！你为了一节省课，竟然可以把自己的身体交给刘明来作贱，这值得吗？方圆的心里有一种说不上来的滋味，是同情？不全是。好像还有一点恶
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