学部委员就是学部委员，这显然是比博导还要高一个层次。【/文字//】孔子田从《孙子兵法·谋攻篇》的“故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵。”切入了今天的报告会，将学校管理、班级管理与伐谋、伐交、伐兵结合起来，指出要更加有效地管理好学校、管理好班级、管理好各类组织，伐谋应该成为领导者、管理者的首要策略。孔子田指出，用兵的最高境界使用谋略胜敌，即不战而屈人之兵。那么管理的最高境界同样要讲究谋略，让领导者、管理者不需要发脾气，而足以让所有的被管理者服从。孔子田谈到了班主任与学生之间的和谐关系，引用了“道者，令民于上同意，可与之死，可与之生，而不畏危也”的《孙子兵法》原文，指出引导学生与班主任同心，这个班级就会有战斗力，就会蒸蒸日上。看到了杨芳，看到了翟新文，孔子田进一步引申：学校管理、教育管理同样可以这样理解。对于班干部的选择与培养，孔子田引用了“将听吾计，用之必胜，留之；将不听吾计，用之必败，去之。”的《孙子兵法》原文，并进行了深入浅出地阐述，结合中国的国情，谈班主任的用人之道。虽然没有点明学校的用人之道，但杨芳、翟新文以及其他70多所学校的校长、书记都听得入了迷……
报告会时间不长也不短，9点多一点开始，11点孔子田讲完，不太到2个小时的模样。这期间，竟然没有一个人中途离场上厕所或离开，整个阶梯教室，竟然是鸦雀无声。在孔子田讲到精彩的地方，雷鸣般的掌声；在孔子田结合管理学的案例剖析时，只能听得到刷刷刷地笔录之声；在孔子田一个诙谐的小笑话来阐释他的观点，阶梯教室里全是会心的笑声。
天下没有不散的宴席。当孔子田说出了“一家之言，仅供参考”的结束语，今天到场的每一个人都大呼过瘾，同时倍觉遗憾：天，怎么这么快就结束了？阶梯教室里响起了长时间的热烈的掌声。孔子田站起来，向台下鞠躬，掌声再一次像暴风雨一样响了起来。翟新文站了起来，杨芳也跟着站了起来。两个人来到主席台上，翟新文紧紧地握住孔子田的手，诚恳地说：“老师啊，今天您给东州教育系统的同志们，给我，上了生动的一课。我非常非常感谢您！”孔子田说：“新文，学术交流，我的一些观点也不一定正确。”翟新文说：“老师啊，您可千万别谦虚，您不一定正确，那我们这些人可就都是错误了。今天中午，我不能影响5中对您的宴请，对您的感谢。晚上，请允许我在教育宾馆，我和教育局机关的同志们，一起向老师表示感谢！”孔子田说：“客
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