方圆坐在主席台的中间，一言不发。【/文字//】全场都很安静，都目不转睛地看着这位年轻的校长。几位副校也都把目光侧向方圆，没有方圆的指示，谁也不敢造次，即便是戴良花也不行。方圆说：“戴书记，你主持吧。”戴良花说：“还是您来。”方圆说：“我在看着。开始吧。”这个时候，戴良花才开始主持会议，但有板有眼，每一句话都是经过大脑思考后再说出来，因为方圆说了，他在看着。这个年轻的上司啊，真不像是一个28岁的年轻人啊！
方圆一直那么端坐着，纹丝不动。各位副校长根据各自分工，按部就班地布置着各自的工作，其中戴良花重点向全体教师征集如何办好素质教育现场会的建议和意见。方圆一直把目光从会场的一边转向另一边，从前面延伸到后面，好像看到了每一个人，又好像与每一个人的目光交汇。平常喜欢躲在后面看报纸或说悄悄话的，今天都收起了这些心思，老老实实地听起会来。
戴良花忽然侧身小声请示：“方校长，您是不是讲讲话？”方圆点点头。戴良花声音宏亮：“现在，让我们用热烈掌声，欢迎市教育局副主任督学、我校党总支书记方校长为大家作重要讲话。”掌声立刻响起来，很热烈的那种。
方圆的脸上此刻有了微笑，仿佛突然加上的一般。现在的方圆，忽然发现，自己对于东州5中的把握有一种握在手心的感觉。不管是真权威还是假权威，至少从干部到教师，都对他有了比以往更多的尊重。
方圆说：“过春节的时候，收到了许多教师的拜年短信，我谢谢大家了。我收到的短信实在太多，来不及回复，我向老师们表示歉意。在这里，我给老师们拜一个晚年，祝老师们在2008年心想事成，万事如意！”局长成长史1
呵，这倒是回复短信的新方法哟！大家都善意地给方圆抱以热烈的掌声。
方圆说：“5中是大家的5中，5中好了，老师们也就更好了，5中与老师们是连在一根绳上的两只蚂蚱，一荣俱荣，一损俱损。这个比喻或许并不是十分恰当，但我觉得能够很好地表达出个人与集体的关系。就从自尊心这一点上来讲，5中好了，老师们都会以自己是5中的老师而自豪；如果5中不好了，或许老师们都会羞于启齿说自己是5中的老师。我想请问，听懂了我的话的老师，请举手！”
几乎所有的老师都举手。方圆赞许道：“咱们5中的老师都是很聪明的人，自然是能听得明白。2008年8月，北京将举办中国历史上第一次奥运会，这是中
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