二、我在老年大学报了声乐班。

告别古筝后，我又报了声乐班，让我感到最可悲的是，我唱了几十年歌，不知道什么是正常发音，看来我早就该学了。更新快\无弹窗老年大学老师教的很专业，每次坐在课堂上，我们就像是音乐学院的学生，每人听课都很认真，都在认真记笔记，大家都积极投入地放声歌唱。

记得73年在总院时，我和燕护士上台二重唱，当时她就说过唱歌要打开头腔、鼻腔、胸腔，当时我感到她的话充满了悬机，就像是给我说暗语，她没有给我解释这些腔的功能，我也懒得问。

今天，这里的老师都给讲，他们教我们唱歌时，首先要打开这腔那腔，老师看我们总不开窍，因为我们就打不开那些腔，老师很形象的让我们张开大嘴打哈欠，一只手摸着自己的颌颞关节，在我们张开大嘴同时打开了喉腔。我高兴地以为，我的喉腔从此就打开了，可是一闭嘴又关上了。

有时老师还让我们学狗叫，去找狗发音技巧，狗发声是用胸腔，喉腔、头腔共呜震动产生的，它不是单纯用嗓子，我感到很震惊，我好像又开窍了：“哦！难怪狗狂吠一天也不哑嗓子！ 但我还是不会运用！其实学唱歌真的很难，靠的全是悟性，我光刻苦白搭！

我喜欢唱歌，我报过好多音乐班，这一期学完我再报其他老师的班，老师们讲的道理一套又一套，而我做起来难上又加难，虽然我学的很认真、很刻苦，但就是不开窍。看来还是我太笨了的事。

那时女儿已上二中，她平时住校，老公又在外地，我在家中独守，我爱练多久就多久，好几次练着练着我都睡着了。我一会试着唱低音找胸腔共呜的感觉，憋的我是直咳嗽，一会儿我又唱高音找头腔共呜的感觉，找了东忘了西，一天到晚累的嗓子生疼，我又只好学狗叫，找不哑嗓子的窍门，全败下！因为我一失声了！

其实时间长了我也撑握了一点技巧，就是这么一点让我终身受益。我感到在老年大学，让我最开心的还是老师弹琴，同学们一起跟着唱，在合唱中你爱多大声就多大声，是一种释放也是一种享受。跟大家在一起唱歌时，沒有忧愁也没有烦恼，随着老师的琴声，常常把我们带到童年，我们最爱唱的是；《让我们荡起双桨》《听妈妈讲那过去的故事》。

每次上课我的书包里，除了音乐课本和笔记本外，还有我自己最喜爱的小绒绒狗，我好像真的成了一个老顽童！

有一年春节，老师让班里组织一场演出，大家都自愿报名，我一看报的全是唱歌，我想都唱了一年的歌了，咱就不能换个样？我虽然不是班里领导，但我熬夜编了一个小品，是一个和唱歌有关的幽默小品，我一边编一边笑，对自己的这个小品可满意了，我清楚文化越不高的人越容易自信，因为没有条条框框约束我，在说我也不是第一次编剧本了。

下个星期天就要演出了，我找到班里一歌友，让她与我同台演出，她很认真看了一下剧本笑着说：“这也太飙了，我可不行！

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我已经来不及去找她人了，我从小在文登长大，我会说一口浓重的胶东话，当兵后又说了一口标准的普通话，我一人演两角色，自编自演更好，在说了我们来老年大学不就是图个乐吗？我管他飙不飙呢，我毅然大胆的报了名。

那一天，我在舞台上一人演着两个角色，我用两种腔调不停地交换使用。忙的我是满头大汗，底下的老师和同学们都笑的前仰后翻，我更加来了精神，索性将“飙 进行到底，那一天我开心极了！老师说：真没想到咱班还有一个李丹丹。

总之，我把老年大学比喻成欢乐的海洋，我在里面畅游，不！是裸游，一个字，爽！

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