下课铃响后，尤晨杰却不立即让同学们休息，而是说耽搁同学们几分钟的时间，而同学们也并不因此而愤愤，很配合地安静地看着他。
“今天，我想跟大家商量一件事情，如果你们都同样的话呢，我们就把它给定下来。”
同学们疑惑，他立即解释：“我想组织大家一起出去游玩一次，具体要做些什么，就由大家讨论了来决定，比如爬山、野外烧烤、去某个农家乐吃顿饭、或者是去某个景点游览一下，如果你们愿意的话我们也可以去‘晴天生态园’做一次拓展训练来增进大家的感情，那里不是有各种训练的设备吗？玩玩那些项目也可以增强大家的团结心和凝聚力，好让大家在以后的学习里能更加团结互助，相亲相爱。当然了，我也不指定给你们具体要去哪里，你们先商量商量吧。就当是全班一起出去春游好了。”
同学们觉得这个事情还挺新鲜，老师说的爬山、去农家乐等的事情，以前只有跟家人一起去过，有的甚至因为怕累怕晒而从来没去过，旅游倒是还经常做。至于那个拓展训练，听着倒是新奇，就是不知道有哪些项目要做，会不会害怕。大家嗡嗡地你一句我一句谈论起来。
有同学举手发言：“老师，我们去茗梗公园烧烤吧，那里的烧烤可是出了名的。”
还没等尤晨杰说话，又有同学发言：“这么热的天去烧烤也太没劲了，要我说呀，咱们应该去某处的农家乐游玩一下才对，那里可玩的东西可多了，可以游泳、钓鱼，还可以采摘各种水果，还可以大家逗在一块搓麻将打牌和K歌，玩得差不多了还可以美美地吃上一顿饭再回来。”
“我觉得应该去爬山，爬到山顶还可以放眼看苍穹，感受大自然赋予我们的美好。”
“老师，那个‘晴天生态园’的拓展训练到底是训练些什么啊，还有那里好不好玩啊？”
尤晨杰反应的速度没有同学们的发言速度快，还没等他开口说话就被同学先抢了话去，他只好微笑的张着嘴，头偏来偏去地看向声源处，等他感觉有些眼花了只好无奈地打手势叫同学们安静下来。
待教室里又恢复原先的安静，他开口：“同学们，我首先想问的是，你们是同意我组织大家出去游玩的是吗？”
同学们兴奋地齐声回答：“是。”
尤晨杰笑得合不拢嘴：“你们刚才说的都各有各的道理和好处，我在这里也不让大家忙着做决定，今天才星期二，如果大家定下来的话估计要到周末才去，因为平时上课时间你们还得上课，再说了，
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
