少女在桌前坐的正、直，左手压纸，右手握笔，盯着那一叠白的、干净的A4纸，心中一阵沉吟，暗道：“‘神用’，这个‘神’该是什么意思呢？思想、元神、阴神、阳神？还是说是人体的激素……”
“神”之一字，所寓众，其意博，而小姨出题，点出“神用”二字后，也不解释、不指定范围，只让她“想怎么写，就怎么写”……吐口气，看了小姨一眼，她心思：“小姨啊，究竟该怎么写呢？”
一番“绞尽脑汁”，暖暖的心中，便有了想法，开始动笔。
笔尖在白、净的纸上，涓涓的淌出一行工整的字迹，那样的“淌”是不徐不疾、不轻不重的……
神，示申也，四、八，五，六五，九五，上而用之，谓之神用。
一句罢，笔停。
垂目，将这“一句”在心中审读一遍，在这“一句”中，于“神”之寓、意的阐述，她一连用了“示申”“四”“八”“五”“六五”“九五”这几个词——她认为最准确、精确，且无可替代的词。亦对“神用”这一题，做出了解：
上而用之，谓之神用。
然后便写“用”。
其“用”一气呵成，一应心思、想法皆铺于纸面纸上。写罢最后一个字，她便将笔放下，极为满足的“呼”一声，吐出一口浊气：“终于写完了！”然后，便起身来，抻拉、活动了一下身体。
苏婉问：“这就写完了？”
“嗯……”
暖暖点头。
“我看看，有没有认真写……”
苏婉拿起纸，一字一字的细读，不觉嘴角就勾起了意思满意的笑容。读完，她便一招手：“过来，宝贝，到小姨跟前儿来……”暖暖乖乖过去，在小姨面前站好，看小姨。苏婉柔柔的看她。
“这一篇‘神用’写的很好，很用心。”先夸奖一句，苏婉才道：“给小姨说一说，这用的三分，是如何分的？”
“这个……”稍顿一下，组织了一下言辞，暖暖道：“我想，人做事情，就是‘用’，总是有蛮干、跟着别人干、自己想的通透，自己干这三个区别的——这就是‘五用’‘四八用’和‘六九用’了！”
“这‘五用’‘四八用’‘六九用’三个词，倒是贴切……”苏婉点头，嘴角带着赞许的浅笑。
“嗯，人家好容易才想到的。”
暖暖笑，声音绵的如絮，甜丝丝的。
苏婉道：“这三个词，描述精准，意思清晰，用的很
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