“具体要如何搞？”李世民问道。
“小婿构想，将一个人受教育的阶段，以年龄为划分，分成不同的学段。”夏鸿升对李世民说道：“第一个，是学前教育阶段，实施教育的地方是幼儿园，所受教育者，乃四岁至六岁之间的孩童。这一阶段的教育，是为了让孩童养成良好的习惯，刺激他们头脑的发育。孩童时期，是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。”
李世民沉思一下，说道：“朕看你庄子上的幼儿，的确要更灵动一些，习性也不错，莫非就是在幼儿园中所学？”
“正是。”夏鸿升说道：“从小养成好的习惯，终生受益。打下好的基础，更是受用无穷。此阶段学制三年。”
“继续说。”李世民说道。
“六岁之后，孩童离开学前教育阶段，进入初等教育阶段。此刻负责实施教育的地方，小婿起名叫小学。从幼儿园升入小学，孩童开始接受真正的知识的学习。初等教育，即是基础教育，是使受教育者打下文化知识基础，和作好初步生活准备的教育。此阶段学制五年。完成五年学习者，已经初步具备生活的能力，会认字，会写字，不再属于文盲。”夏鸿升继续说道：“但是也仅止于此了。”
“就似你庄子上的学堂。”李世民说道。
“是。不过，小婿庄子上的学堂并没有分的太细，日后学堂将会再分出一个阶段。”夏鸿升继续说道：“这个阶段在初等教育之上，名曰中等教育。中等教育分作两种，是在初等教育基础上继续实施的中等普通教育和中等专业教育。实施中等教育的各类学校为中等学校。其中，普通中学是其主要部分，担负着为更高一级学校输送合格新生，以及为国家建设培养劳动后备力量的双重任务。而中等专业学校，则主要以技术为教育内容，担负着为国民经济各部门培养中等专业技术人员的任务。普通中中学的学子，学习的主要内容是各方面的更深一步的知识，为日后接受更高一等的教育打下基础，是于初等教育一脉相承的，依据知识的深浅，分作初级中学与高级中学。学制六年，初中三年，高中三年。而专业中学，则是学习某一种专门的具体的技术，毕业之后，就可以直接到相对应的岗位上进行工作。”
“就是如铁匠、船匠……各种工匠之类的。”李世民问道：“这倒是极为有用。”
“不错，职业教育应当重视。”夏鸿升点头说道：“经过中等教育的分化，一部分人通过职
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