高三的考试其实没什么好说的，三天一小考，一周一大考在这个特殊时期可以说是稀松平常的事情。173像是一中这样从全市初中里选拔出来的优秀种子学生，其实也都有自己的一套学习方法，差不多就是所谓的师傅领进门，修行靠个人，老师已经把能讲的知识diǎn都讲了个遍，至于能考出多少分来，那只能看学生自己对知识diǎn的掌握能力了，学习是自己的是，老师就算再急也是急不来的，何况还都是优等生，要改变自己的学习习惯只怕成绩不升反降。
六校联考出题组的老师在猜今年高考的知识diǎn，李寒云同样在猜今年高考的知识diǎn。倒不是说他对自己的知识掌握不自信，而是脑子里突然多出来的那些知识让他突然之间觉得，眼下的六校联考根本就像是山dǐng洞人跟你说他要吃两条鱼才能吃饱，那么你要烤几条鱼这样的问题。之前在家里做习题的时候还没有意识到，现在突然发现自己用了三十分钟不到就做完了数学卷子，由于是完全模拟高考，不准提前交卷，所以他只能无聊研究其高考数学组的出题思路来。
事实上，高考的题目确实是有迹可循的，但同时也是无迹可寻的。为什么这么说呢？因为高考试卷由几个部分组成，其中的基础题必然是送分题，这些都是对基础知识diǎn的考校，连知识diǎn都掌握得不全，那么被扣分那肯定是必然的。然后是应用题，这是对基础知识diǎn的变形，用一种容易理解的话来说，就好像疯狂的游泳池管理员那样，考的还是基础知识diǎn，不过变形了一下，在应用方面更强。不要觉得这样的知识diǎn没有什么用，浅显的例如海船漏水，深入的例如化工原料的投送，这些考题再变形都是能够在实际工作中利用上的。当然，你非要说：我就是一文科生，人生短短有几何，何必苦苦学几何，几何学了几何用，不学几何用几何。那就没办法，理科生同样还能抱怨学语文和英语有什么用呢，虽然这些抱怨都有些偏颇。
就拿语文来说，语文学习的是母语，这是一个文明传承的基础，如果连对于母语的学习都放弃了，这是对文明的基础向心力的沉重打击。173亚洲文化圈为什么要全面放弃使用汉字？尤其是朝鲜半岛之类曾经满地都是汉字的地方。抛开什么扭曲的心理不谈，大量使用汉字的大国在东亚就只有两个，一个中国，一个日本，不论是民众偏向哪一方，这都不是当权者愿意看到的，所以汉字完全退出那是必然的结果，除非中日两国能像当年万国来朝的天朝上国，或者把当地殖民地化的日本。
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