小孩子们小学的事情还算好说，可是到了中学这里就麻烦点，毕竟要牵扯到一些当时的人们还不太懂的东西，而且夷州发展到现在真算起来才多少时间？根本就还没有应有的底蕴。
不过陆仁有办法变通，就是针对夷州发展的需要，从各个领域中挑了些年纪较长，已不太适合在一线工作，但经验却又比较丰富的人出来成为教师。也就是说目前夷州小城里的中学，实际上是在走职业中学的路线，差不多的时候就让这些中学学员以学徒的方式直接进入各个工作部门进行实习。
而在教员与学员的经济方面，地区性的小学教员其薪资由所属的地区出就行了；中校与高校就是陆仁这里在出钱。
这边雪莉大致的解释完，孙尚香可就佩服得五体投地了，不住的惊叹道：“陆仆射果然名不虚传！似如此行事，则百姓皆识文断字而知教化，且各行各业不愁工匠之缺。我回江东之后就要向兄长建言，请兄长在江东亦取此略而行之。”
雪莉笑而不语，但却在暗中对着芯片那头的陆仁问道：“主人你都听见了吧？我只想问一句，这些事情让孙尚香听了去真的没关系？”
陆仁与雪莉之间可以直接进行芯片通讯，必要的话还可以让对方听到自己这里的声讯信息，说白了就和现代社会用手机电话进行通话的时候。对方也可以听到自己这里的其他的声音是一个道理。而雪莉由于处理那些勾心斗角的事情其能力毕竟不行，所以在很多时候都是用这种方式由陆仁来进行遥控与提示。
而陆仁在听到了雪莉的问话时，只是冷冷的笑道：“没关系，这种事情让她听了去也没什么大不了的。我只能说孙尚香这个十五、六岁的小丫头到底还是太过单纯了一点，这种事情听起来简单，可真要是做起来却不是那么容易的事。在这个时代。这种事里面的水可太深了。”
陆仁这还真不是在瞎扯淡。孙尚香觉得这个方法不错，因此想借鉴到东吴去实施？在这一点上陆仁还真不怕你孙尚香玩盗版，因为不出意外的话，你就是盗了去都施行不了！原因是这里面牵扯到了太多太多的利益关系。
简单点说，这种变革恐怕很难被东吴地区的大家豪族或是仕子阶层所接受。可别忘了在那个时代，统治阶层一向奉行愚民政策，而文化知识也一直是官僚阶层或仕子阶层的专利，并不怎么允许平民阶层插一脚进来。即便是允许百姓拥有文化知识，也都是建立在那些所谓的“圣贤书”的基础之上。只讲究什么什么教化。你孙尚香一回去要是真来这么一手，恐怕东吴
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