不过难度低归难度低，试卷的题目数量却多的可怕，特别是进入高中以后，答卷时间长达3个小时，因此时常会有身体不好的学生吃不消晕倒的事件发生。好吧，这些人平时的学习成绩一般也不会好到哪儿去，否则最多两个小时就能答完了，不至于累成那样......
根据上一世的经验，李晖意识到统考中选择题比重大固然可以提高公平性，但也给了那些擅长推测出卷者意图的“聪明人”钻空子的机会，因此他要求选择题中必须有一半是不定项选择，多选、错选、少选了都拿不到分。而类似化学反应流程这样的填空题，只要填错一个，整道题目就一分都拿不到，这些都是李晖当年上大学期间最痛恨的题型......
李晖这样规定，明显是要提携那些记忆力好、学习刻苦、认真细致的学生，因为他很清楚，到了大学阶段乃至于走上工作岗位以后，这样的年轻人往往要比他们那些脑子更加聪明却不能脚踏实地的同学更有竞争力。
为了公平，全国统一的高考是必须有的，但高中并不简单地进行文理分科，而是采取“2+X”的设置，不过这个“2”并不包括数学，而是国语和体育。而“X”则根据招生专业（与学校无关）的类别而定，一般为4门，由于大部分专业招生时都要求数学成绩，因此也有很多人将“2+X”制度称为“3+X”。
值得一提的是，华夏各级考试当中，体育课的分值与其他主课是一样的，也就是说，高考中考要占到1/6的总分，而小学时期更要占到1/3的总分，这影响就非常大了。
而且体育考试的分数也并不好拿，满分的标准是当时的该项目全国纪录，唯一的好处是可选项目很多、而只考一项，这样学生就可以选择自己最擅长的项目来扬长避短。
而且，如果是球类运动等与其他人面对面竞技的项目，拿到全国校际联赛的冠军就可以得到满分（其他名次也都有相应的分值），比田径游泳这样的必须挑战纪录才能获得高分的项目容易得多。
尤其是足球、5人足球、篮球、排球、棒球/垒球和曲棍球这六项团队运动（橄榄球不适合中国人身体特点、护具又贵；冰球无法在全国范围内推广，而被李晖放弃。），因为所有人员都能获得同样的分数，而更受家长和老师的青睐，加之本身的娱乐性又强，学生也最为喜欢，因此得到了迅速的推广，而这也正是李晖所期望的，他希望通过这些团队运动来提高中国人、特别是年轻人的团队协作能力。虽然心底里很不想承认，但是两千年小农经
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