“胡适曾经在给妻子江冬秀的信中说道：‘我们都不配做父母，我们都不曾把儿子当作小朋友看待。’
——胡适是谁你们知道吧？他是著名思想家、学者、诗人，曾受聘为北大教授，与陈独秀、李大钊、鲁迅等同为新文化运动的领袖，之后还曾担任过两年北大校长。”
面对李林那不甚心服但已然口服的父母，楚仙首先引用了胡适的话来给自己即将讲述的内容增加分量。
不过正如他所料，这对大概是“70后”的中年夫妻对胡适这个名字只有一个极其模糊的印象，陈独秀他们也只是好像似曾听闻。只有提到李大钊和鲁迅的时候，他们脸上才露出了一种恍然，但那种恍然却是将以上几人统统归入了“革命烈士”的行列，就连鲁迅也不例外。
对于这种误解，楚仙和坐在一旁冷眼观看的校长也都懒得多说什么。治病救不了华夏人，知道鲁迅也救不了华夏人，那么不知道自然也同样无所谓了。楚仙在这里稍微停顿了一下，让李林一家人安静地整理了一下胡适身上的诸多头衔，直到他们终于在头脑里建立起了“这是一个鼎鼎大名的人物”的印象之后才接着说道：
“东方式的家庭教育普遍缺少自由平等和沟通交流。后者对孩子的影响虽然比前者更加直接，但后者却是建立在前者的基础上。
可以说正因为父母并不觉得孩子也拥有自由的权力，并不觉得孩子也拥有与父母平等的人格地位，所以父母的教育方式就是单方面的灌输和规诫，却少有沟通，更乏交流，最后造成双方都认为自己已经尽力了，可父母对孩子有诸多不满，孩子对父母也有诸多不满。
我看你们现在的表情多少还有点不服气，好像是觉得‘孩子太小，什么也不懂，放任他自由那就是把孩子毁了’。
这种想法在儿童尚幼的时候倒也没有问题，但是从孩子能够理解‘受到惩罚是因为犯了错误’这种因果关系之后，就已经不再合适了。
小孩子的确思维过于简单，而且缺乏表达能力，和他们沟通交流相当费事，但只要他们脑中形成了最基本的因果逻辑，他们就已经算是懂事了。
——我们通常所说的‘懂事’，其实不就是知道了一个简单的‘因为’、‘所以’吗？哪怕这只是鹦鹉学舌、照本宣科，哪怕我们认定的这个因果非常表面化，深层次的原因我们根本不知道，这件事我们也可以声称自己‘懂了’。
那么家长如果只因为‘麻烦’就省略了沟通与交流，又怎么可以理直气壮地说自己‘尽力
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