许妈在教育基地待了三个下午，传授了自己的种菜经验，还热情地邀请了满怀好奇的孩子们去参观她在单位种的菜，养的小鸡。
班上有不少同学表示，这才是理想生活啊。种种菜，养养鸡鸭，捡捡鸡蛋跟鸭蛋，真正的归田园居。
当然，这话也就是学农的第一天有孩子说。等到第二天开始两人一组抬水浇菜时，大家就无比期盼许多妈妈日常操控的自动喷灌系统了。
妈蛋，担子压在肩膀上，好痛。垫了卫生巾在肩膀上还是会痛。
许妈看他们一个个龇牙咧嘴的样子，忍不住直摇头。这群孩子，看着都是大人样子了。真干起活来，搁在生产队时代，一半的工分都拿不到。
原先是想让他们一人一根扁担挑两桶水的。结果就没有一个学生能挑起来。勉强挑起来的学生走了没两步，直接一个踉跄，差点儿没掉进水池里头去。基地方面出于安全考虑，才勉为其难改成了两个和尚抬水吃。
许妈感慨：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃啊。”
有人不服气：“这多原始落后的手段啊。我们得创新，创新。科学技术是第一生产力。”
许妈笑了，指了指许多：“你们年轻，脑子灵活。当年多多跟她弟弟也挑不动水，拿旧自来水管子做管道，直接舀水从一头浇下去。”
大家都亢奋起来了。不少男生跃跃欲试地企图染指基地的竹林。自来水管子找不到，竹子可以上啊。萧潇还想到了小学时代课外读本上的文章。
草原上的小动物用竹子联通了小溪与自家院子，然后有鱼顺着竹子游过来了。它们用采来的蘑菇跟游来的鱼做了一锅鲜美的鱼汤。
萧潇被自己的想象馋到了，特别亢奋地问许妈：“阿姨阿姨，你会不会做烤鱼啊？我们可以吃烤鱼。”
有参加过野外生存训练营的男生立刻反对：“没有调料，一点儿也不好吃，吃的我都想吐了。”
许多好想扶额，少年们，鱼影子都没看到，你们这么关心鱼的烹饪方式真的合适吗？
还是理智点儿的同伴制止了他们，竹子有竹节啊。这会儿上哪儿找工具把竹节给弄掉。
说笑了一番，中场休息时间结束。大家继续唉声叹气地干活。
陈曦是最抑郁的。因为他个子高，一米八八的块头无论跟谁搭档，担子都要往对方方向倾斜。他自觉自己年纪比同学都大，是成年人，哪里好意思占同学们的便宜。于是他憋着口气，想要学会自己
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