高中三年，不得不提一下接下来的“手机事件”，这在当年可是闹得人心惶惶、满城风雨。
在此之前，我们进行的那次期中考试，便是“手机事件”东窗事发的原因。我们班的总体成绩一如既往地在整个年级排名中垫了底，可想而知，班导又该有什么动作了……
先来说说“手机事件”的历史背景。第四中学是一所管理极其严格的全封闭式学校，严抓手机可是在市里出了名的，记得高二的时候，学校领导还在升旗仪式上用浓硫酸当众销毁了五十多台价格昂贵的智能手机……
然而，这并没有什么……用。
学校针对学生的手机使用情况，做过一次不记名的问卷调查，调查显示，第四中学有百分之八十以上的学生在学校私藏手机，没有上交，所谓上政策，下有对策，躲在暗处的，永远是最大的赢家。
在收缴手机的工作中，我们班的班导算是最得力的一员了。
作为物理教师的班导自称“逻辑思维能力超强”，这还真不是盖的。上次找覃浩要过手机号之后，同学们都拿这事做为饭后谈资，班导难免也会听到一些风言风语，第一反应应该是觉得我带了手机，自从上次班导没收我的手机，他便对我放松了警惕，可能觉得我没有那么大胆子再犯一次吧，他对我找覃浩要手机号的事情又深究了一番，结合一下他已明真相的“情书事件”，便得出了一个结论，就是陈苏苏带了手机！
这可不是因为十天前，我调侃陈苏苏玩手机被班导听见才得出来的，班导压根就没有听见我前面的话，事过之后，我怕自己害陈苏苏被没收手机，还特地问了身旁坐着的胖子……好吧，算胖子又发挥了一次功用。
班导把我传唤到办公室之后，坐在办公椅上向我陈述了他的推理，跟我们故事的发展基本吻合：“作为同桌的你，跟陈苏苏同学感情深厚，替她瞒下了写情书给覃浩同学的事情，你又受陈苏苏同学委托，帮她找覃浩同学要手机号！你说，是不是陈苏苏带了手机？”
班导啊班导，你这是在逼我出卖陈苏苏啊，这么天衣无缝的推理，你还让我说什么？自己去找陈苏苏要呗，完全可以省掉我出卖陈苏苏这一步啊。
班导见我站在办公桌前一言不发，继续说道：“老师知道你团结同学，是吧！那你也得放对地方啊，帮同学搞男女关系那像什么样嘞？”
“不是的，班导……”我突然想到一个帮陈苏苏开脱的方法，脑子一热就说了出来：“是我自己想要覃浩的号码，跟陈苏苏没关系
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