干嘛？我说。
海带呀海带……学弟双手大开，像大鹏展翅，手臂模拟海带飘动。
你少无聊。我说。
海带呀海带……
学弟高举双手，手臂正想向上飘动时，我敲了他头，说：你还来！
学弟边狂笑边跑走，暖暖也笑出声。
咱们跟上呗。暖暖说完后便往前小跑步。
我也小跑步，跟上了暖暖，然后跟上了队伍。
穿过五四大道，看到一座建于晚清年间的四合院，门上写着：治贝子园。
门口还有尊老子石雕立像，高约两公尺。
内院是古色古香的小庭院，处处显得古朴而典雅。
今天在这上课？我问暖暖。
听说是。暖暖说。
嗯。我点点头，这里跟我的风格很搭。
暖暖笑弯了腰，好像刚听到一个五星级的笑话。
今天上课的老师一头白发，但脸上没半点胡碴，讲的是老庄思想。
从《道德经》第一章道可道，非常道；名可名，非常名开始讲起。
道是可以说的，但可以用言语来表述的道，就不是永恒不变的道；万事万物面目之描述——名，也是可以被定义的，然而一旦被清楚定义，则万事万物的本来面目便不可能被真实描述。
嗯，好深奥。
通常如果听到这种深奥的课，我都会利用这段时间养精蓄锐。
但能在这样的地方上课是毕生难得的经验，我的好奇心便轻易击溃睡意。
偷偷打量教室四周，屋上的梁、地下的砖都泛着历史的痕迹。
空气的味道也不一样，有一种淡淡的香味，说不上来。
我在暖暖面前的纸上写着：有没有闻到一股特殊的香味？
暖暖闻了闻后，也在我面前的纸上写着：没。是啥味？
我又写：这种味道跟我身上很像。
暖暖写：？
我写：那叫书香。
暖暖写：闭嘴！
我写：但我是用手写的。
暖暖写：那就住手！
快下课前，老师说人的本性就像一块埋在心底深处的玉，只露出一小点。
每个人必须一点一滴去挖掘埋藏在心中的玉石，挖出它、琢磨它。
这便是寻求自我发挥本性的过程。
要努力挖掘自我。老师以这句当作课堂结尾。
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