胡毅鸣没有接受罗阳的建议，反而支持刘佳伟去打蒙迈，罗阳觉得，并不是胡教练不知道这样做可能带来的问题，而是胡教练不但考虑到了潜在的隐患，还考虑到了作为球员的心理情绪。
如果只是怕失误率高而放弃了这样的传球和打法，那么刘佳伟的积极性定然会降低不少，他是那种你越夸他越来劲的人，越打压他越不爽的人，只要给予了他足够的信任，他就能用表现来回报你，虽然有的时候打得还是粗糙了些，但始终都有着常人不曾有的拼劲，想他流血一战，就是最好的证明。
罗阳考虑问题过于理性，他就比较少考虑到这一层面，现在他知道胡毅鸣教练的高明之处，为什么唯独胡教练能够制服全队的人，把那么多有个性的球员搞定并柔和在一起？看来不仅仅是强硬的手段，还有更多看不到的背后故事。
刘佳伟深深地看了眼罗阳上场，略微有些得意，那头张候走过来说了句“我同意你的看法”后，才走到了场上，让刚好听到这句话的刘佳伟连又黑了一下，切了一声，表示不屑。
经过了调整之后，比赛继续，江石大这一次进攻注重人员的移动以及球的运转，对手的轮防夹击很快，其中蒙迈坐镇中路，面朝球的转移方向，倒是没有对刘佳伟形成太多的压迫。
就当球传到刘佳伟的手上时，蒙迈第一时间逼近刘佳伟，手掌稍稍向上扬起，眼睛如装了瞄准镜似的一直盯着后者手中的球，跟预测的差不多，当刘佳伟持球的时候，汉武大学没有人形成包夹，反而都被拉开了，看蒙迈单防刘佳伟。
刘佳伟有了空间，立刻背身单打蒙迈，他不是一头黑的愣头青，懂得利用自己的优势，既然你蒙迈正面抢断是一把好手，那老子就不让你碰到球，反正你对抗也不如我，还不是要被我欺负？
连续的强打，刘佳伟的力量占据了上风，马上就打到距离篮筐两米左右的位置，他见位置差不多了，立刻肩膀晃动两下，作出一个假动作，然后转身准备勾手投篮，可就在他将球抬起的时候，他手下顿时一空，球不知何时又被切掉了！
“艹！”刘佳伟一看球丢了，立刻去抢，但这时蒙迈已经把球传给了黄福全，汉武大学立刻发动了快攻，前场三打二，强行造成安冬的犯规。
汉武大学两罚全中，36:32，分差已经追到了4分！
“我去，白队在搞什么，领先十分后连着几个失误就被追4分了？”
“太大意了，不该传那个13号的，刚才就没要好位失误，这次又被抢断
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