何澄澄把课本交还给我，“我要问问同学们，大家喜欢诗词吗？”
好几人都想摇头，但一看见角落里吕老太犀利的眼神，都把一个“不”字缩了回去。
“我想大家也不喜欢，因为听不懂，还很枯燥，对不对？”
“对！”赵鑫第一个不怕死。
“那如果，每一篇诗词，都和我们刚才看到的葫芦娃一样有趣呢？大家愿不愿意学？”
“愿意！”这次有好几个同学心甘情愿地表示肯定。
“其实呢，什么古文呀，古诗呀，都是我们爷爷的爷爷那时候说的话啦！都是用好听的语气，去说一些好玩好记的故事。就像我们刚才讨论的如意，有了不求人，就可以自己挠背，这是不是很如意，很舒服呢？”
“是！”
“所以呢，我们今天要学的，就是一篇有故事的诗，大家听我朗读一遍，好不好？”
“好！”
“《九月九日忆山东兄弟》”。
这是王维的诗，字里行间都包含一种思乡的情怀，但对于一群三年级的学生，要感受其中的语境，有点勉为其难。
“独在异乡为异客”。
没想到何澄澄只一开口，那种轻轻的略带忧伤的语气，通过她悦耳起伏的嗓音，婉转如歌，很自然地从她的身体里飞了出来，回荡在整个教室里。
“每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
四句既终，余音袅袅，久久不散。
我终于想起，当年那些语文书里的课文，都是配有阅读磁带的，而磁带里朗读的人，据说就是何澄澄，她的声音伴随了我们的童年，而她刚才所阅读的这首诗，比之磁带，更有一番动人心魄的真实魅力。
“好了，我这样读诗，是不是很好听？”
“好听！”这是所有人由衷的心声，即使同学们未必知道其中含义。
“这是一首思念家乡，思念离别许久的亲人的诗。同学们当中，有没有爸爸妈妈身在外国或者外地的呢？”
“有！李薇的爸爸在澳大利亚！”
“徐谅的爸爸一直在北京的！”
“还有余襄，余襄的父母都在美国呢！”赵鑫继续很积极地爆料。
“那请问这些同学，每到过年过节的时候，你会想念在外面的亲人吗？”
我看着余襄面色沉了下来，知道她说不想是假，说想却还有更多的恨。
“这就叫，每逢佳
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