蓦地,有其他老师进来说,“楚老师,你班里的意轻同学妈妈来了,怎么了吗?”开学头天请家长的很少见啊。

楚老师敲了敲笔下试卷的成绩分,示意同事自己看,然后道,“他现在还不适合读小学。”就像小孩进幼儿园得先教会基本词语一样,小学看起来似乎没什么门槛,但那是因为一般人都可以达到那个门槛所以几乎可以忽略。

沈红进来后听到这句话脸微微僵了下,随即就把手里的礼物放上了桌子,“楚老师啊,我家沈工给你添麻烦了。”

楚老师并不吃这一套,把礼物推开,直入主题,“意轻妈妈,本来我还不知道怎么跟你说,但既然你心里有数的那就好说了,沈工同学真的不适合小学,我倒不怕他给我添麻烦,但我怕其他家长会有意见,我知道现在做家长的都溺爱孩子,可既然来了学校,这种溺爱就不能带进来,你如果还要沈工同学继续在我班里读书,那请你改掉他身上的某些坏习惯,比如,动不动指示其他同学……”

沈红的脸一青一白的——

来报告的‘班长’听到这番话兼职起了包打听的责任闯进教室告诉沈意轻说,“意轻,你哥哥要被退学了,活该,哈哈哈……”

“你胡说。”沈意轻反驳。

“我才没胡说。”

‘班长’同学指着门口说,“我亲耳听到的,你妈妈要你哥哥道歉,你哥哥把你妈妈打了,还对楚老师动手砸了好多东西,他完了。”

“你哥哥怎么这么坏。”

“就是……”

沈意轻被同学东一句西一句的指责弄的眼红红的要哭,转头看向暮以静,像抓到了求助的稻草,“以静,你去和老师说说好不好。”

“……”

被当成救命稻草的以静神奇的看着她问,“说什么?”

“让老师不要退我哥哥的学啊。”

“……”以静不想与她对话了,白纸黑笔的在上面写了两个大大的字体:我拒绝,举给她看。

却忽略了一年级的孩子识字有限。

“这是什么字啊?”沈意轻一脸茫然的问。

“我知道我知道……”‘班长’同学热情的读出来,“她写的是,我拒绝。”然后扭头的,对沈意轻补刀道,“以静她拒绝了你。”

以静给‘班长’同学举起拇指表示解答的漂亮!

俩人还举手双双击了下掌,彻底把沈意轻同学打击的不轻,扭头就跑出去:“你不帮我,我自己去。”

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