等这场CQ会议散会,各自都领了沉甸甸的任务准备离开之后,程燃留下了赵青和林晓松,在林晓松这边问了一些章隅那头的细节。

林晓松说得比较隐晦,其实是章隅已经多次被拒之门外,有的校方领导以为他是来推销的骗子,有的则觉得自己原来的系统用的好好的,不需要买你的软件,要不然就是他没办法说动对方,卖不出东西。

总之碰了满头包,最后章隅回来告诉林晓松说,我觉得自己不适合去跑这个,我们应该聘请一些人来帮我们卖,而我应该更专注于我的专业技能在软件层面的实现上。

程燃道,“终于想明白了,不容易。”

林晓松点点头,“可不是么……不过想回来章老师若知道我们这么坑他,不知道以后会不会抓狂?”

一个人能做什么,不擅长做什么,是需要一个认识自己的过程,而这个过程很大程度上是伴着挫折试错而得来的结果。

程燃林晓松放手让章隅去做,不干预,让他多次碰壁,其实他和林晓松大可以在这上面直接给出答案,甚至林晓松出马帮忙把事情敲定,至少会比不擅长谈判的章隅顺利许多,但却没有这么去做。

很多事情如果没有经过自己的探索,旁人直接给出正确的答案,那么也只是知道“如何去做”,而不是“为何会这么做”。

章隅通过屡次碰壁走不通的路,从而认清了自己并不适合亲身而为去做说服人销售自己软件这件事,自己要从这种事情中解放出来,真正认识到要专注于做什么。

程燃虽然先知先觉,有经验,但如果永远从旁给予一个人正确答案,其实是变相的扼杀了对方自我的认知和潜能。

每一场失败和挫折,如果将你打倒了,那么这就是灾难。如果没被打倒,那就是财富。人总是会犯错的,但就是在一次次犯错和经历中,才有成长这种事情。

程燃摇摇头,“抓狂?感激我还说不定。”

“章老师有向岩村小学汇款吗?”

“华章的资金除了必要的开支外,没有额外用度,他在华章工资是每月三千块,这笔钱汇了过去。”

“那个小学情况怎么样?”

“很苦,前些年当地镇教育部门公开向社会募集捐款,但只搞了个旧书赠予活动,款项没有落在他们头上。这事后来不了了之……”

程燃对赵青道,“那你从我的账户上,抽二十万过去,先把他们的校舍给修缮了。毕竟这有安全隐患。如果章老师总是在这件事情

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