同学们在教室里欢声雀跃,气氛高昂,数学课上的那种压抑感很快烟消云散。
气氛高昂的教室里,有打闹的同学,也有争论的同学和随意聊天的同学。
蒙佳见坐在教室最后排的刘学文此时就和一位同学正在打闹,当袁老师走后,这位同学在刘学文面前不断重复着袁老师的话。
“一个一个名字都起的有学问的很,你倒是能考出能配得起你名字的成绩来啊!”
……
而刘学文自然不愿意一遍遍的听这句话,两人便开始打闹起来,学习最差的他总是会成为班里同学的笑柄,他有时候会默默的承受着,有时候也会适当的反抗一下。
在班里,刘学文学习最差,在成为同学笑柄的同时,也失去了该有的尊重,被别人毫不顾忌的嘲讽与羞辱,而尊严是自己争取的,他也想争取一下。
此时在教室中间坐着的王小鹏和韩涛谈论的话题也引起了不少同学的注意。
“学习差怎么了?还不能玩了?”王小鹏说道。
“就是的,学习差难道连玩的资格都没有吗?”韩涛说道。
“大过年的,我不玩,我难道要整天缩在家里做数学题不成?”王小鹏不服的说道。
“就是,大过年的,玩的不开心都不行,谁会整天做数学题?”韩涛熊猫脸上挤着笑。
“还说什么?有的同学耍的开心的啊!我耍的时候不往开心的耍,还能往不开心的耍不成?”王小鹏阴阳怪气的说道。
……
王小鹏和韩涛你一言我一言的反驳着袁老师的话,其实他们的数学成绩在班里也是前几名,但他们就是觉得袁老师说的不对,周围也有同学不时的附和着,而他们也只是在课后的时候才敢这样反驳。
青春期的他们是活跃的,也是无知的,即便课堂上被袁老师骂的再狠,过去了,也就抛之脑后,该怎么玩还是怎么玩。
青春期的他们也是年少轻狂的代名词,可惜他们碰到了能够镇压住他们的袁老师。袁老师作为班主任,有时脾气火爆,震慑所有人,哪怕是班里比较调皮的同学,也不敢翻出什么大浪来,袁老师似乎就是专门为打压他们身上嚣张的气焰而存在的。
就在这时,英语老师计雅静来到了教室,笑着说道:“什么耍不耍的开心?在家里这么长时间还没耍好?”显然她提早就听见了班里同学的谈话。
班里同学闻声望去,这才知道计老师已经来了,便不再继续谈论刚才的话题,打闹
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