“我们轮流去。”
“那好，就这样。”
父女这样说着，思绪好像也飞到了人间天堂——九寨沟。而小琼的思绪更多是飞到温腾飞的家乡，那个在绵亘千里大山里的家乡。
第二天一早，陶梅跟团就乘上了飞长沙的飞机。一下了机，就来一个长途跋涉，往第一个参观点凤凰古城赶。巴士一路走湘西，走旷野，走深山密林，走崇山峻岭，前不着村后不着店，就好像走进了无人的世界。大自然威力的鬼斧神工既制造了这里球面的美丽，也制造了这里球面的贫瘠。
三十多人的巴士只坐上二十多个人，后面空位就多了。陶梅就在最后面寻了位子坐下。这也是她一向的习惯：不管路多颠簸走多远，从不去抢坐前面的位置。而这一次她选了这样身边有空位的位子，也是想作为导游的温腾飞能坐到她的身边来。因为一下了飞机，地接社的导游就接手了，作为全陪的导游就轻松多了。车一路走，导游一边介绍所经过的路两旁出名的景点。
当她一听到巴士已走近了湘JX岸的岳麓山，她的思绪就飞到了爱晚亭。她的思绪也就飞到了那幽深的神秘的岳麓书院——一个敢在正门骄傲地挂着一副“惟楚有才，于斯为盛”对联的、一个曾是天下英才荟萃之地的、一个培养了不知多少令人叹为观止的名人的、一个以千年的韧劲弘扬了中华民族精神的、一个延绵千年的天长地久的最古老的高等学府的学院。她的思绪也就穿越飞回到千年前。她的思绪也穿越飞到了可称世界一流的哲学大师朱熹、张栻、王阳明的身边。
她想如果能让时光倒流，就一定去听一听哪一位大师讲学，看一看那究竟是一个什么情景：学术观点是那样不同的大师站在一个讲台去讲课，会不会互相扔鞋子呢？在“朱、张会讲”之时，年长的那一个会不会向年轻过自己而又不同意自己的学术观点的那一个发出怒吼呢？会不会也不让学生去发表不同的意见呢？学术观点不同的是不是要给勒令下课呢？会不会也按照一个固定的模子去教育学生呢？书院会不会也都要把学生培养成物的俘虏呢？
还有在书院的什么庆典上，会不会也是“论人兑汤”呢？是不是只让那些当了大官的或发了大财的学生去坐上主席台呢？会不会也让那些当了大官的或发了大财的学生在自吹自擂呢？会不会也让“没出色”的学生站在操场的一角而不给他们留一隅之席去听校长的那自吹自擂的讲话呢？会不会什么领导和嘉宾就去五星级大拆而没给“没出色”的学生一个盒饭呢？
她的思绪一
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