夏雨听到胡山的质问，愣了愣，说不出再多的东西了。
胡山略感失望地摆了摆手，示意夏雨坐下，同时，这也给学生们泼了一桶凉水。告诉他们，就是解析到这种程度也依旧无法让胡山满意。
“你们想的都太过于浅显了，如果说林云云只做到了刚才夏雨所说的那几点，那么我都不会说她这部电影中的演技甩你们几条街。”
“说点深奥的，估计你们也听不懂，但这才是她演的精髓。”胡山看着在场的学生，悠悠地说道。
“她演出了共鸣，而共鸣并不是代入，你们懂吗？”胡山忽然想起了，自己曾经似乎教过沈莉这个知识，难道是沈莉这小丫头告诉林云云的吗？
不过说了便算了吧，毕竟人家能够在短时间领悟到这种地步，也是十分天才了，相比之下……
哎，他摇了摇头。
“共鸣是让谁共鸣？”胡山提出了这个模糊概念的问题。
“我们？”一个坐在前排的学生试探性的回答道。
“错。”
“那就是演员自己？”另一个学生回答道。
“错。”
“你们就不会换个角度思考吗？前边夏雨已经提到了考虑剧本走向的问题了，你们结合一下再回答。”胡山的声音显得有些不耐烦，有种在说他们孺子不可教也的感觉。
而夏雨好似醍醐灌顶一般。
“我懂了！是要让作者本人产生共鸣！”他猛然拍桌而起，也吓到了周边坐着的学生。
胡山的脸上也久违的露出了微笑。
“没错，就是要让作者产生共鸣，让编剧本人产生共鸣，唯有如此才能让这部电影显得更加和谐。”
“当然，不是要编辑来观看你演的东西，谁会那么有空来看你一个？”胡山再次用教棍敲了敲黑板。
严肃地说道：“而是要你自己去代入编剧，去从作者的角度去理解这个角色的诞生以及在本剧的作用，而一旦做到这一点，前面夏雨所说的技巧营造的细节，也仅仅只是顺其自然就可以达成的罢了。”
“不过，其实还有一部分的内容涉及到更深奥的内容，就不跟你讲了。”胡山看着眼前对他的话颇有所思的学生们的样子，笑了笑。
而夏雨也陷入了深思。
之后，胡山简单地介绍了一下这电影的拍摄手法，不是他不想往深了去讲。
因为每个人的接受能力都不尽相同，有天赋异禀的人，一听就明白，而差一
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
