这个局显然是设计好的,出题者限定了一些条件,同样设置了陷阱。

大量的计算需要在短时间内快速完成。

如果答题时间延长到10分钟,大多数扑克爱好者都能算出结果。

但数学营的年轻学员们只有十几秒的时间,没有笔没有纸更没有电脑,他们唯一的工具就是大脑,以及对数字的敏感程度。

“等一下,再给我点时间,我就快算出来了。”周雨安额头上满是汗水,速算这个斗地主局的输赢耗费了他大量脑细胞。

“下一题!”孙二雄大手一挥,屏幕上刷出新题。

“靠。”周雨安算到一半,木有了,全都木有了。

进入数学专业测试环节,答题节奏太快了,根本不给学员们回味的时间。

沈奇揉揉太阳穴,瞪圆双目死死盯着前方的投影屏幕。

第二题是这么描述的:“情景假设:监牢里有五个囚犯,他们囚服上的编号分别为1-5号。”

“典狱长将5位囚犯带到绞刑架前,说到,我和你们玩个游戏,你们中赢的人立即释放,输的人当场处死。”

“这口麻袋里装有100颗豆子,游戏规则是,你们按1-5号的次序轮番在麻袋中抓豆子,每人只能抓一次,每次至少抓一颗豆子。”

“你们听好了,抓到最多和最少豆子颗数的人,将被当场处死。剩下的人活着离开。”

“你们之间不许相互交流,哪怕是眼神交流也不被允许。但是,你们在摸豆子的时候,允许摸出麻袋里剩下豆子的数量。”

“100颗豆子不必全部分完,如有并列最大或最小的情况,并列者将被一同处死。”

题目到这里就没有了。

教室里的氛围无比紧张,经过第一道数学专业测试题的考验,所有学员都明白他们大概只有几秒钟的时间去快速阅读并理解题意。

沈奇审完题面,心中已有分寸。

这题跟IMO的那道逻辑题类似,它并不是单纯的数字计算,实际上数字计算的部分很简单,难的是逻辑推理。

孙教官给出了情景假设但尚未提问,沈奇猜测,问题大概是五个囚犯中谁的生存率最高?

“各位学员,来了来了,问题来了,请做好准备。”十秒后孙二雄打破沉寂,“这五位囚犯均是聪明人,他们的原则是先保命再祸害其他囚犯。那么请问,五位囚犯中,谁活着离开监牢的概率最高?我再给你们十秒钟的思考时间。”

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