“那个少女，确实是付兰。”游戏画面已经消失，夏焰双手依然紧握着游戏控制手柄，非常坚定地说服表情还有些疑惑的天鸣，“我们必须救她，我肯定那是我们学校的付兰同学！”
天鸣二话不说，直接将冰冷的手“啪”地放在夏焰发热的额头上，让他冷静下来，周全地考虑接下来该怎么做。
“如果确认付兰被卷入了游戏世界的黑暗王国，我们当然要去救她。我记得付兰跟安迪洛形影不离，可以找他问一下情况。不过，他看起来挺难相处。”天鸣解释清楚，不是打算放任不管，而是事先弄清楚再采取行动。
天鸣翻找手机通讯录，想通过三班认识的朋友打听迪洛或付兰的联系方式，夏焰专注地盯着天鸣的动作，连自己的手机响起都没注意到。
“小焰，你的手机响了，是电话吧？”天鸣提醒一声，夏焰才匆忙摸索被丢在身后的手机，说了声“是易风学长”才按下接听。
电话那头的人似乎还没回过神来，好几秒都没有说话，夏焰担心地追问“是不是发生了什么事”，易风瑟瑟发抖的声音才传来。
易风这通电话是在慌张中打来的，不仅声音颤抖，话也说得吞吞吐吐：“不见了，有，小学生，真的失踪！五年级三班的安，安迪洛，付兰，还有，还有跟我同班的茉莉。”
“易风学长，你肯定？你是怎么知道的？”一听到易风的话，夏焰就想起在黑暗王国的黑曜空间里见到的付兰。
但是易风应该不认识付兰和迪洛，他如何在这么短时间内确定这三个人都失踪了，夏焰感到很惊奇和不解。
“这个，我是突然想到一个科学理论的办法，尽管一试，没想到真的找到了。天鸣应该听说过‘六度空间理论’？”易风学长说的话，夏焰听不懂，只好打开声音外放功能，让天鸣一起听。
两人大部分时间安静地听易风说话，夏焰全程皱眉听不懂，天鸣偶尔答应一句“原来如此”或“明白了”。
易风说道“六度空间理论”，指的是人类和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人，也叫小世界理论。
根据这则理论，本来是大海捞针的事情，易风花了一下午就办到了。
易风先从同班同学开始联系，确认他们当中有没有人失踪了，或者他们所认识的人有没有这两天下落不明。没想到，打电话去茉莉家的时候，家里照顾她的阿姨说，那天茉莉说跟朋友有约，出去之后就再
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