那么快，学期的一半已经过去了！又要进行期中的检测了——为了减负，不能进行期中考试，期中进行的考试只能称之为期中练习或者期中检测。我也奇了怪了，你要么不允许考，在考试的名头上动这些脑筋，换汤不换药，有什么用？自欺欺人罢了！再联想到现在评价手册上要求把不及格的写成“待及格”，我觉得我们的语言文字实在是博大精深，长袖随便怎样一舞，就舞出一个无比绚烂的理想世界来。只可惜，有些学生，你可能从春花待到秋月，这个“待及格”的“待”永远去不掉。
这不，批到小芳的卷子了。我们这小芳啊，视力相当的好，别人5.2，她可能有5.8，一米多的半径范围，全在她扫视的区域内。这张试卷上的判断题，有点难，我这一路批下来，没有全对的。然而，小芳的判断题，居然全对！我很是吃了一惊，我马上翻坐在她前面的班长的试卷，发现他的判断题是全对的。再看看小芳的卷子，发现有修改的痕迹，她把原来判错的改为对的，原来对的改为错的。我心里有了数，把她叫来，指着试卷上的判断题问她：“这是你自己做的么？”
“是的，我自己做的。”她十分肯定地说。
“那好，我们来看看第一题。”我指着第一题（“戎、逞是翘舌音和后鼻音”）中的“戎”说，“这个字你读给我听听。”
“戒！”她张口就读。
“啊？这个‘戒’是翘舌音吗？”
“是的！”她非常坦然。
办公室里的两位同事忍不住笑起来。
“这个‘戒’的声母是J，这J是翘舌音？你知道哪些声母是翘舌音？”
她看着我，不响。
“那么，‘戒’是后鼻音吗？”
“是的。”她底气十足。两位同事又笑起来。
“哎，大姐！这戒的韵母是ie，你是不是哪些是后鼻音都不知道啊？”我急了，大姐都冒出口了。
她茫然地看着我，还是不响。这时，上课铃响了，我叹了口气，道：“你先回去上课吧。”
她一走，我们实在忍不住，笑了一阵子。我说：“唉，这个学生怎么办呢！”
高老师道：“怎么办，她今后肯定比你活得潇洒。”
“她靠什么潇洒？”
“你看她，说起假话来，无比镇定。讲那个‘戒’是翘舌音、后鼻音那么坚决，有些人不明实情的就会被她唬住。她今后卖保险会成功的。”
我道：“你又要给他们做职业
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