?然后她们就疯狂地滚床单了,滚来滚去滚来滚去“还疼不疼？”“不疼了...”言蹊摸摸她的头，“以后可以告诉我...”安之视线低垂。言蹊手伸过去揽住她的小小的身子。安之乖巧地说声：“哦。”言蹊转移话题道：“来，给我看看你的作业。”“幼儿园在学什么？”“这周我们学声母还有10以内的加法。”言蹊翻开她的作业：“这些对你都很简单，对不对？”她猜想,因为她还没遇过幼儿园的小朋友就会写化学周期表的。还有她知道安之的外公是教师。“嗯。”安之小幅度地昂昂头。“我会背所有的声母和韵母,我会背乘法口诀，还有两位数的加减法,还会！...元素周期表！因为呢,我外公是教化学的...”安之本来小脸晶亮地说着,后来说道她的外公她就慢慢地小声。“我好想他。”有一瞬间，言蹊真的以为她要哭了,然而安之只是呆呆地坐着，半晌才露出点苦笑：“我知道他不会回来了……”言蹊沉默。她原先想安之是不是开启自我保护机制，对于外公的去世，母亲的抛弃,父亲的冷落,她都一直默默承受着。同龄的孩子,如同她的侄子们，一言不合就哭得震天响。可见真正的委屈反而是说不出口的。可是……这是成年人，甚至生活了很长时间的人必须有的感慨,而不是一个才六岁的孩子。但是这种倾诉是好的，哪怕只有一点点。言蹊听着。“我那天要是早点...叫人来就好了...”安之小嘴瘪了瘪,眼眶红了起来。原来还有这种想法么？可怜的孩子。言蹊把她抱过来,让她伏在自己的怀里。小小的安之脸偎在她的肩膀,低声抽噎着，鼻子泛红。连哭都这么压抑。言蹊搂着她，斟酌着用词:“人的命运很多时候很难控制在自己的手里，有很多不得已的事情会发生...这不是你的错。”“安之，你可以一直呆在这里的。”“好了，乖……”言蹊摸摸她的背，转移她的注意力，“这是什么？”安之揉着眼睛，她一边抽泣一边说：“练习写字的字帖。太爷爷给我的。”“嗯，”言蹊笑了笑，这本字帖她再熟悉不过，是她爷爷自己编的。八开大小，讲义、字帖、配图都是言爷爷一笔一划写出来的。言爷爷写的一手好楷书，笔锋遒劲，气韵不凡。先教他们学会握笔，了解字的结构，笔的用法。一本用来临摹，一本大白纸用来练习。临完他老人家的字，就对字的结构了解得差不多了，再临别的字帖。等到他们能握紧笔了，这么练了好几年，他们的爷爷就不太管了，喜欢学书法的继续跟他学，不喜欢的就不学，但是字都能写得很工整。
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