张自立同学还不知道,自己鹦鹉学舌的话,被人听了过去。

她拿着那个用红笔打了勾勾圈圈的本子,正在头疼着呢!

作为一个有轻微强迫症的人,作业本上的错误,不订正她会浑身不舒服啊!

可某个学霸偏偏走的是极简风,她很多地方都看不懂他写的什么。

这让她怎么订正啊!

张自立想要抓狂。

所以,第二天,大宝过来的给小姑娘上辅导课的时候,就看到了一个长着黑眼圈的熊猫。

张自立的狼狈样儿,让大宝惊诧莫名,“不会也不用自责,该睡觉还得睡觉,好的休息才能让你快速恢复状态,投入到新的一轮学习里面去。”

大宝的话让张自立抓狂不已。

道理她都懂,可强迫症那么好对抗,那还是强迫症吗?

还是吗?

可张自立一点都不想跟这个素昧平生的人解释。

反正,说了也不会听,听也听不懂!

她只求他把昨天布置的两百道题全讲了,还给她良好的睡眠。

张自立可怜巴巴的看着大宝,那眼神,就跟特种大队那只老是找他要狗饼干的德国黑背一模一样的,让大宝很想伸出手去揉一揉张自立的脑袋。

张自立背对着大宝,完全没有注意到大宝的纠结,把自己的本子递了过去。

作为一个能够管理好自己情绪的成年人,大宝深吸了一口气,拿过张自立的本子。

订正了不少,没订正的也不少。

大宝笑了笑,合上了本子,从头到尾系统的讲解了起来。

张自立惊讶的看了大宝一眼,很想说自己懂得,可看看自己并没有订正完的本子,还是乖乖地听了起来。

大宝很有分寸,张自立懂的,他轻描淡写的带过,张自立不懂的,他会放慢速度,从多个角度讲解,直到张自立明白为止。

从头到尾,大宝一道列题都没有讲,但当大宝走了以后,张自立却惊讶的发现,自己以前摸不着头绪的一些题,她已经能够完美解答了。

张自立的强迫症突然之间不药而愈了,还有一种恍然大悟,神清气爽的感觉。

她忽然之间对大宝的教学方式理解了起来。

大树要有根基,学数学也是如此。

就算掌握了基础,夯稳扎实,再在这个基础上学习新的知识,才会更轻松,更容易。

因材施教四个字,她的数学老师好

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