豫章是个大县，东南西北四个城门接连各州、路的交通要道。
东城门尤甚。
每逢五、十等日就是赶集的日子，进城的老百姓熙熙攘攘（人很多）。拖家带口赶马车、赶驴车，或是徒步走来，从天亮开始陆陆续续进城。
天大亮时，在城门左角不远处围观了很多人，几乎是里三层、外三层。起初沈长安以为是杂耍卖艺，跟着先生他们走近看才发现，原来是设席讲学。
大正科举制度建立完善，童生可以入私塾、学堂读书；生员俊秀者可以去县学进修，接着往上考，但是每个县进修县学名额有限，被选入县学是众秀才挤破脑袋才能走进去。
另一方面，游学学风盛行，学子们不拘一格，到处找门路求学拜师。尤其是考中秀才的学子，为了开拓眼界，拜访名师受学，都会选择一年到两年的游学经历，以拓展名气，为将来考举人、进士做下铺垫。
不过农家子和贫家子一般没有游学条件，他们经过二试成为童生，有幸考中秀才后，便只能更加刻苦学，争取得到一个县学名额，这样才能有更好的师资资源。
如以往，每届参加乡试秋闱考试的生员，在他们下榻住宿的地方，都有人聚集[压中]，就是根据众考生此前的名气进行下注压他们的考试结果。
虽然这是民间聚众之事，但是或多或少会影响主考官的判定。
名气越大的，主考官自然会越关注些。
所以，在众学子十年寒窗苦读的生涯中，只是‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’，恐怕最后也读成一个书呆子。
入仕途上的门道除了自身刻苦脚踏实地，也要融入环境了解规则。
沈长安背着书橐，随先生站在人群最后列。
前头听学的人年龄各异，有老有少，参差不齐。
沈长安看不到讲学的是何人。
辛昭个子只比沈长安高一些，也看不到，他蹦起来瞅，还是瞅不见。
“先生。”辛昭抬头纹邹洪昌，“我们要到前头去吗？这里都看不到唉。”
何曦之接话：“那你问问前面的人愿不愿意让我们到他们前头去。”
“自然是不愿意啊，还问他们作什么啊。”辛昭不满道，“直接上。”
何曦之：“这不就是咯……”
何曦之话还没有说完，只见辛昭咻一声踏地起来，撺到了旁边的树干枝子上。
“猴崽子。”何曦之笑骂了一声。
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