秋日悄无声息地走了，白桦冷醒了过来，鼻腔堵塞，喉咙干燥地疼痛，呈现出感冒的症状。拉开窗帘，外边下着皑皑的白雪。这规则的几何晶体从肉眼凡胎的人不能洞察的高空的云彩里来，缓缓坠下，被人们太息感慨，于是从一个冷冰冰的事物“被有了感情”。这“被有了感情”的物什，它是迁客诸子乐于吟咏的对象，是大部分爱情电影都要拥有的元素，是像阿九一样的女孩儿喜爱的浪漫事物。
他不像阿九对雪有某种特殊情结。浑浑噩噩度日，以为气候的交接、日月的转移毫不关己。然而出乎意料之外，雪牵动了他的回忆，像心理学上人的一些特性，在相同场景能够唤起沉睡的记忆。当年很美，人美、情美。细想来，无处不是诗意般的存在。但他在搬出家的时候，扔掉了和阿九以雪为景的照片，不能用照片来唤起深刻、具体的记忆了。
他走在去学校的路上，佝偻着背，裹紧身体，冷空气从裤管流入，不禁打了一个寒颤。点了一支烟，烟呛到了本来不舒服的喉咙，怪下雪天太冷，造成呼吸不顺畅；被烟熏红了眼，怪下雪天太冷，发抖使手不规则运动，增大了熏红眼的机率；烟盒掉到雪地中，拣起的时候摔了一跤，怪下雪使路面太滑。
谁叫阿九要离他而去呢？他用荒诞的方式来做出回应，仇视阿九喜爱的雪，把这一切嫁祸给北国潇洒的雪。
但当他进入教室的时候，看着少男、少女们对雪有多么惊奇和热爱，便心软了下来，数落自己的不是。同学们好奇地望着窗外，显然没有把心思收回到课堂上来。他拉下窗帘，给室内营造出昏暗的氛围，开始半期的考试。
他发现了几个好嗓子，无奈学校的音响设备降低了他们的水准，唱高音就像提不上气一样，发出难听的破音。他对他们一一鼓励，表示是设备的问题。之后唱歌的同学，就用清唱了。
没想到的是，小牧和从外国回来的男孩儿还是合作了。钢琴的清柔声音和B－BOX的强烈声音完全不搭调，一个是小河静流，一个是晴天炸雷，无法融合。两个人表演完，闷闷不乐地回到座位上。
白桦想笑，怕被理解成嘲笑，忍了好一会儿，笑意才过去了。表演成这样，真是让人大跌眼镜。但他想到的是另外一个方面，小牧和男孩儿成了好朋友，这对他们俩都是很好的事情。
下了课，同学们走得差不多了，他收拾好东西，看见他俩还在教室里边，没有要动身的意思。
小牧说：“白老师，您说过您的梦想，想出一张专辑。我的爸爸是个搞
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