把刺头杀掉，剩下的就老实了，杨彦重申了一遍东海军的政策和待遇，豫州军卒都觉得受了那几个兵头的蒙骗，人心迅速安定下来。
既然已经开杀，那就索性杀个干净，杨彦带着兵去往下一处，直接出示首级，宣布罪行，再指控谁谁与之勾结，意图谋反，把队正以上的军头全部捕了出来，当场斩杀。
一直到傍晚，原豫州军队正以上的将领无论有罪没罪，借机清洗了干净，这让郭默和韩晃等将不寒而栗，彻底绝了和杨彦讨价还价的心思。
收编豫州军总共用了三天，到傍晚，基本上完成了初步整编，豫州军两万余卒被打散原有编制与地域，由东海军的老卒带队训练，由于军头皆被斩杀殆尽，倒也算是顺利。
“呼~~‘
看着那漫天的朝霞，杨彦长长吁了一大口白气出来，向任让问道：“我欲取彭城和淮陵，先生以为谁人可去？”
任让三十来岁，双目修长，炯炯有神，颌下三缕黑须，梳理的非常整齐，用现代的话来讲，此人注重仪表，具有小资情调，对大资产阶级与大贵族充满着向往。
这是杨彦对任让的第一印象，当然了，他并不反感这类人，毕竟谁都不单纯，有追求总是好事，关键在于制衡。
而任让对杨彦的印象是震惊，这几日来，任让未出过一策，主要还是观察，揣摩与杨彦的相处之道，但是根据他的观察，杨彦下达的一条条命令，不温不火，恰到好处，行事又足够果决，不存在决策上的犹豫，这种人有没有谋士辅佐其实无所谓，任让感受到了巨大的压力。
主君太过于强悍的话，幕僚谋士就会沦为书记、记室掾一类的人物，任让怎么甘心？
其实杨彦如此强悍，还是与他当过医生和老师的经历有关，
做医生时，每一例病例，每一台手术都是一个决策过程，因着病情的特殊性，要求决策又快又准又自信，尤其是手术台上，更不能拖泥带水，古人有云，不为良相，便为良医，由此可见，行医与治国有相通之处，对于决策，都有着相当高的要求。
而做老师时，带给杨彦的收获是观人。
一个老师带几十个学生，不可能个个一视同仁，这就需要老师分辩出哪些学生是可造之材，又有哪些会对自己有所助翼。
这是个非常现实的问题，老师也是人，也有私心，借用道家的说法，今日我渡你，明日你渡我，因此在选择弟子方面，除了勤奋好学，天姿聪慧的基本条件，还要在学术与事业上与自己互
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