诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感**彩的语言形式。
《尚书·虞书》：“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”《礼记·乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”
早期，诗、歌与乐是合为一体的。
诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。
准确的说来，陈浩还是挺喜欢诗歌的，在得到学神系统之前，他就比较喜欢在语文早读课上大声的朗诵语文课本上的古诗词，反正大家都在朗诵，也没什么不好意思的。
他喜欢朗诵诗歌的原因很简单，就是诗歌读起来朗朗上口，尤其是李白、苏轼等等风格较为浪漫豪放的文豪，他们的诗歌大气磅礴，读起来很爽，能发泄心中的郁积。
将《汉语大词典》读完之后，他对诗词的认知有了进一步的加强，不过《汉语大词典》中摘录的诗词往往不全，所以如果他想要去参加《华夏好诗词》节目，他还是必须要继续学习。
秦月妙要求他去参加《华夏好诗词》，陈浩并不反感，甚至还有些小期待。
说来说去，他还是年轻人，他还是想要通过“华夏好诗词”的舞台，与全国各地的同龄人一争胜负！
想到代表京都大学，与华夏全国各地的著名高校学子同台竞技，他跃跃欲试！
“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。”
陈浩回到宿舍，就打开电脑，直接将《华夏好诗词》的前两季节目找不出来认真观看，作为从华夏应试教育千军万马中杀出来的佼佼者，陈浩知道预先熟悉题型考点的好处，至少看书的时候能坐到有的放矢。
大一下学期的第一节班会，陈浩准时到场，一走进教室，原本闹哄哄的教室突然就安静下来，一大帮同学都将目光转向陈浩。
那眼神，好像是在看稀奇！
毕竟他上学期好像就上了十天的课，然后，然后就没有然后了。
陈浩无奈的挠挠头，没想到他竟然得到了跟辅导员同样的待遇！
还真是——受宠若惊。
“那就是陈浩吗？”
“怎么，你不认识？”
“不是，我怎么觉得他好像又变帅了？”
“好像有半年没看到他了吧？”有些小声说道。
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
