四、敌方将领之间是否和穆，有没有心结。等等。总之你了解得越多。那么你应对的方法也就越多。胜算也就更大。
明势。除了平北说的。明白战区大的态势和周围敌友军力的部薯外。还有更加详细的一些你们要弄明白的事情。明势，其中也包括知兵，及知敌的一些内容。势即大势。民心、兵心、将心、敌心。你都要明白，并加以利用或解决。
另外，你还要了解所处的之地的环境。就是天时、地利、人和等问题。这些你都做好了。那你进有据。退有序。仗则好打多了。
用间。则分为明间、暗间、双面间等等。其中的每一种间。都有其不可或缺的作用。明间。这个我就不说了，相信大伙也都知道。暗间。就是打入敌人内部的探子。其中又分为我们派出的探子，以及在敌人内部收买过来的间谍。他们虽在同一阵营，若非有特殊事件，不可以让他们知道彼此的存在。因为他们的作用不一样。同时也是为了保护他们的安全。
用谋与决断我就不多做解释了。你们应该明白。不明白就去看三十六计。但我希望你们可以活学活用。不要死记硬背。对每个战例，都用你的想法排次兵，然后再互相印证。这样你们才会有所提高。明白了么？”
“是……教头。学生等明白了。以后，教头是否可以再抽点时间指点大伙呢？”
钱默挠挠头道：“这个……到时候看心情再说。教头我现在也不是闲得发慌，无事可做了。你们要是不明白，可以问你们的父亲。对于作战，他们比我了解多了。教头可没上过战场。你们的父辈就不一样了，多数是在战场出生入死过。请教他们，你们可以学的就不只是我这些纸上谈兵了。而是真实的战场要决。那可是他们用命拼回来的经验总结。”
“大人……大人……，太子让人来请你过府一叙，说是有些事想找你谈”二狗气喘唏唏的闯进大厅道。
“太子？”钱默一愣，大晚上的找我，会有什么事呢？想到这道：“知道了，让那人稍等一下，我一会就过去。”说完对着，在坐的众学生道：“教官我有点事，得先离开了。你们就在这慢慢用，以后这就是你们的家，想来就来。想走就走，教官我也懒得客气了。你们喝吧。我走了。”
“是。谢谢教官。嘿嘿。那以后我们一定会经常来。”众学员怪笑道。
“好，我是无上的欢迎啊。不过嘛。教官连个夫人都没有，这厨下自是没人打理了。以后来的时候，记得多带点吃的过来。”钱默头也没回，扔出这句人已
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