第一章
南野先生
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唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
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那破旧的房梁下，泥塑的墙壁，漏水的房顶，随时可能会倒下的墙柱。
响彻的是来自于贫苦世界对这世界，外面的世界，富裕的世界的追求。
那算不得讲台的讲台上，身后是一块锅底灰涂成的黑板前。
那穿着当地妇人打扮的年轻女子，束着她黑色的长发，在那里缓缓轻轻唱着她口中的《木兰辞》。
这首词本没有歌调，然而对于音乐学院的大二学生胡婷婷来说。
这算不得什么大事。
她本就有天赋，又容貌姣好。
单凭那一声悦耳的音调已然吸引了山野的吸引，更别说她那般的美丽，笑容如此的灿烂。
让这座沉寂了太久的大山仿佛听到了希望一般。
让眼前这十几个孩子仿佛瞧见了他们注定和别人不再一样的未来一般。
那胡婷婷自称自己是南野先生。
所以，她时常会以一身汉服的打扮，出现在学生面前。
因为贵族子弟，故而，家境殷实，所以......她给这座山村学校带来的不仅仅是精神上的改变。还有物质上的。
她说她想要改变这一代孩子对汉文化的追求。
即使她能改变的只有眼前这十几个人而已。
然而她会尽力。
花光了身上钱财，她的改变之路依旧没有停止。
她亲自动手，做着简易的乐器，从最基础的音乐知识开始教导这些孩子。
此时此刻，她将语文跟音乐结合，一边唱给孩子们他们第一次听见的：“木兰辞”、一边讲述道：
“这一段，写木兰决定代父从军。“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机声，唯闻女叹息。”唧唧是叹息声。木兰当户织，却不闻机杼声，这暗示木兰此时已无心织造。唯闻女叹息，进而暗示木兰内心忧思深重。以“唧唧复唧唧”开头，则此一暗示，效果突出。起唱已见出手不凡。“问女何所思，问女何所忆？”两问实是一问，出以排比，便扣人心弦。“女
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