周飞的班主任是一个有着多年年教育的经验丰富的一个合格的班主任。在开学初她就有意组织班内集体篮球比赛，为的是加强同学们之间的团结，也为了在初中的三年让他们在学校中学的更多，初中生活更加充实，也为了在这紧张的初中学习生涯中获得更多的乐趣，更多的是为了让他们学到团结的重要性。
那日，班主任进教室就说“所有人马上现在到操场打篮球比赛，篮球运动员就好好打，拉拉队就使劲喊，一定要喊出我们班的气势，打也打出我们班的气势，大家都明白了没有？
“明白了。
来到操场，操场里轰轰烈烈的吵闹声，忽然周飞耳听得好几声尖锐的哨子声，裁判吹哨子清空场地，“各运动员做好准备，比赛马上开始，非运动员让出场地，不要在场地中间逗留，以免影响比赛正常进行。
尖锐的一声，比赛正式开始。周飞他没有上场，只是在场下静静地看着。周飞他不是不会打，而是他自从和萧雅一家在农村里就性格比较内向，很怕见女生，也不太喜欢在大家面前表现自己，只是喜欢默默的，一个人。
可是，比赛却不如人意，周飞所在的5班和7班的比分是15:6，眼看着第一节要输了，他也准备上场试试，尽量减小比分差距，哨子一响，周飞马上走到球员们中间说“大家打的节奏太快，频频出现失误，一个人拿了球就马上过场投篮，其他队员还没有反应过来，这种现象频频发生，是导致失误的一个缘故，第二节开始后大家尽量放慢节奏，队员之间要紧密配合，不能只想着自己得分，要把得分的机会多让给队友，让他们得分。 他又转身对班主任说“老师，还有拉拉队，他们喊出的只有气势，而且喊得还很快，这很容易影响到场上队员之间的节奏快慢，啦啦队应该是辅，而球队才是主，不能以辅代主，而是啦啦队要根据球场上的节奏喊出适应我方的节奏，但也不是我方队员士气衰落，啦啦队也喊的没有气势。
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班主任很快速的想了一会了，觉得他说得对，于是她马上让班长传达了周飞的指令，而此时，他也对周飞刮目相看，这个孩子对我来说是第一个给这个集体出主意，出谋划策的，自己以后要多关注他。
又一声哨子声，第二节比赛正式开始，比分居然相差了20分，8:28，这么大的差距。可是在第二节比赛开始之后5班的球队开始队员之间多多配合，越来越熟练，然而不幸的是，7班早有准备，他们终于派出了自己班的顶梁柱，五人下场，五人上场，球场上周飞的优势马上被打破，周飞发现，这群人一定是篮球高手，而且技术还不简单，比分再一次被拉开，比分又被拉得远远的。第二节周飞紧张的度过了最后的几分钟，还好，那五人刚刚上场，还没有找到状态，万一让他们找到，比赛就玩得完完的了。班主任老师也开始担心起来，他感到形式紧张，气氛无比压抑。她没有想到比分会被几个刚刚上场的几个人马上拉开。他走到周飞身边说“周飞，你看比赛分数被拉得很远，估计这次我们很难取胜，形势很严峻，你有什么好办法。
事到如今，周飞就得自己上了，周飞不喜欢在别人面前表现自己，可还是不得不上。他说“老师，别担心，第三节开始我上场，会把比分拉开的，你放心吧。
班主任又觉得对这个1米8的男孩低看了一眼，以为他只是纸上谈兵，没想到却是隐藏的高手。自己不知不觉这个男孩的好感又上了一层。
哨声一响，第二节结束了。
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