第二次课，小月基于上一次的经验做了一些调整。/p
上一次，她没有按时把需要讲的内容讲完，这说明她对上课的时间掌控不足，也说明她的课程内容安排有些不紧凑。/p
所以，这一次她进行了一些改进，她把三十六计中的内容与经济战进行结合，把三十六计的故事篇幅缩小，而增加经济战故事的内容，借故事来说明经济战的实质。/p
“我知道，今天来很多同学们，都是冲着我讲的故事来的。那我也不能让大家失望而归，所以这次课，我给大家讲两个故事吧。先给大家讲一个打仗的故事。”/p
话音刚落，小月就发现台下的学子们有些在鼓掌，有些人窸窸窣窣的拿出纸笔准备记录，还有一些人则聚精会神的等着下文。/p
小月看着那些拿笔的学子，很是惊讶，毕竟在这里上课带笔墨什么的，还是不太方便。/p
她同情了看了一眼那些做笔记的学子们，继续讲课。/p
“在很久很久以前，有一个国家，遇到了叛乱。这个国家有一个姓朱的将军，包围了城内的叛军。他们在城外堆起一座土山，面对城内，吹响鼓角，进攻西南角，叛军立即把全部兵力集结到西南面进行抵抗。”/p
说到这里，她停顿了一下，看到台下的学子们有些等不及了，她才接着继续讲。/p
“这时候，朱将军却亲自率领五千精兵，突然从东北面进行袭击，得以乘虚而攻入。这就是声东击西的计策。”/p
小月指着云嫣在她身后写下四个大字，加重语气的说道：“声东击西这个计策能否成功，必须看敌人是否真能被迷惑而定。如果敌人慌乱不能自主，就能取胜；如果敌人不慌乱，不上当，用此计，就可能自取灭亡。所以，这是一个有风险的计策。”/p
听到这里，台下的学子们，特别是新来学子，忽然觉得小月讲的故事不像他们想象中那么简单。于是，记笔记的记笔记，埋头苦思的埋头，也有几个人给小月鼓了掌。/p
小月转身对云嫣使了使眼色，云嫣又开始在墙上空白的地方继续书写。/p
“今天讲第二个故事，当然这个故事跟‘声东击西’有异曲同工之妙。不过，我讲这个故事之前，我想问问大家还记得我们上一次课讲的什么内容吗？”/p
那些新来学子们都是面面相觑，他们对上一次课的内容都是道听途说，这时候谁不敢冒头出来回答。/p
学室里面忽然就安静了一阵子。/
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