此为防盗章，补齐章节或者多等几天就可以啦！她从头到尾扫视了一遍试卷,当做检查,然后抽出老师分发的草稿纸,在草稿纸上奋笔疾书。
这次监考的老师一共有八名，其中有三名是一中的老师,还有另外五名是其他学校派过来监考的。
谢老师是一中高三班的数学老师,平时也经常听其他老师八卦陈绪同学,大部分老师都认为一年后的高考市状元更有甚者省状元会是一班的陈绪。
不过可惜他和陈绪并没有交集,但他也曾偶然看到过陈绪在高一期末考试的各科试卷,这份几近满分的试卷被其他班的老师不知道复印了多少遍，然后用来去打击他们班学生的志气。
原话大抵都是这样。
“你们看看,这是高二一班陈绪同学的试卷,我也没什么意思，就是想告诉你们陈绪是一个很聪明的学生，你们也承认是吧，但有没有人知道她还是一个很努力的学生？我听他们班班主任说陈绪每天大部分时间都用来看书...人家哪怕看的是课外书也比你们强...”
诸如此类，一中大部分学生都已经免疫了，但谈起陈绪还是忍不住羡慕嫉妒恨。
人家这脑袋到底是怎么长的。
谢老师踏着步子从西面走到东面，然后走到了陈绪的身边。王昭华正在解最后一道大题，看见有人朝陈绪走去，他抬眸看了眼，然后揉揉脑袋继续解题。
解完了就可以肆无忌惮的偷窥陈绪了。
陈绪感觉到老师的靠近,她也没在意,继续在纸上写着公式。还有近五十分钟的时间,虽然她写完了，但她不想提前交卷。她一向不爱受到太多关注，也不想出太多风头。
但她不知道她的所作所为就已经受到了多方面的关注。
谢老师低头看见的是密密麻麻的的公式，其中耳熟能详的有欧拉多面体定理还有傅立叶变换、麦克斯韦方程组等等。
在这一刻，谢老师不得不承认一个事实：陈绪真的是一个天才。
她不拘泥于前人所作的公式，也更有创新能力。看见纸张上列出的几个恒等式，他眸子变得热切。
陈绪将几个公式重新证明了一遍，然后从中寻找相似点，得出一个新的定理。哪怕这是一个还未完善的定理，他也觉得这是一个宝藏，一个巨大的宝藏。
他突然很想和陈绪聊聊，但现在显然不是一个好时候，现在是考试时间，他不希望他的行为给陈绪带来许多诟病。
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