真是树欲静而风不止，也可能是我命里多灾多难，自从上高中以来，我不是有这样的绯闻缠身，就是有那样的磨难临头。
初中时，我曾经兼任英语科代表，也曾代表学校多次参加比赛。那时候，即使我说我不会，也不会有人相信。
可高中三年，对于我的英语成绩，我只能用“惨不忍睹”四个字来形容，考试如果能考上60分，不给我把平均分往下拉得太多，我就满意了。我实在不愿意上于光亮的课，有时候，只要见了他都觉得心里堵得难受。也曾经打算自己偷偷用功，到小镇的新华书店里去看过，试图买到一本英语自学的资料，可根本没有。
于光亮是我们的英语老师，也就是我们的班主任。在我的心里，我认为他的为人虚伪、没有同情心，做人也没有个老师的样子。所以我从心里不希望他当我的班主任，当然也不愿学他教的课程。
这不，这节是英语课，他空着双手溜溜达达地进了教室，往讲台前一站，对我说：“郝牵萦，你到我办公室里去给我把课本拿来。给，这是办公室的钥匙。”说完，一大串钥匙“啪嗒”扔到了我的课桌上，吓得有神经衰弱的我差点跳起来。
我赶紧抬起头一看，于光亮正眯着他那双狭长的小眼睛在笑呢。见我抬头瞅他，他问我：“你又在想什么？我明明跟你打了招呼，还能把你吓一跳？”
“讨厌！”我懒得跟他解释，却不服气地轻声骂了他一句。
“你在说什么？”于光亮的声音一下子提高了三度。
他已经不止一次这么做了。
我因为神经衰弱跟他请过假，难道身为老师，他真的不知道我经不得突然惊吓？就算他没有这常识，今年春季运动会上，我明明还在4x100米接力赛中从原先的一贯跑第一棒，换到了跑最后一棒。当时他还找过我，说我起跑速度快，叫我还跑第一棒。记得我当时跟他解释清楚了，他还假惺惺地要我尽快治疗。现在却又来这一套！
再说了，他有自己的科代表，为什么要让我去给他拿课本，这次我决定反抗了。
“英语课有科代表，我又不是你的科代表，我不去给你拿！”
“我就是喜欢你给我拿！”于光亮不讲理地说，“快上课了，赶快去给我拿来!还有课本下面的那本《基础练习册》。”
算了，碰见了这样的人，也真叫人没有办法，更何况我也不敢太得罪他，只好不情愿地去给他拿了来。
我实在搞不明白于光亮为什么要这样做。也
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